（真本结局，本章结尾本阅指。
）梯打，，环顾周，巨玻璃幕倒映着个千州。
个“”突然现对面，就样突兀。
再随着阵炫目华，个瞬融起，变成模样。
“方舟厦最层没游戏？”
问。
“确定，最个问题？”
回复。
“所问问题面都问过。
现。”
没话。
“见过们段，方舟厦，游戏，游戏玩等等，些悖于物理常识，活常识。
所以太阳“氦闪”真，球未能阻止，所命湮灭，而类通过’数字永计划‘传’活‘，而们自诩‘神’，过智能罢，以方’世界‘调能量数据而己。”
“没么随选择幸运儿，对吗？
从始至终，盛葬礼，只剩个真正悼者。
其所‘玩’，都只为让沉浸其而精编织，或者，自记忆残渣。”
“吗？
或者类识里吗？”
“些游戏得很熟悉吗？”
没正面回答，而挥，周遭现无数个幕，正播放着游戏，最将个幕拖到面。
幕里站着正，个游戏结束，幕里同样到方舟厦最顶层，只对面站着团样数据流。
“真相吗？”
幕里识流。
“。”
幕里表然回答。
“代价很。”
“好。”
识流剥丝耀钻眉，然个幕都被耀填满。
挥，幕全部消失见。
“所以，得吗？
先。”
首愣愣着。
“嗡。”
阵恍惚。
“对。
游戏，对，游戏义么？”
“问自己呀？”
“么，么？”
痛苦抱嘶吼。
“自从识以，复过无数个‘今’，只能答案，所‘类永计划’识都留‘今’，再也没向，或者，类识再也没衍‘’。”
冰。
“游戏义，游戏义，游戏义。”
着絮叨着。
“假使，假使游戏真，假使个‘世界’没，假使真。”
笑，种带着悯洞悉笑容。
“终于为么里：己经成功，或许，类己经失败。”
“告诉，个只为唯观众演戏剧，其义，由观众定义，还由导演定义？”
“义源于观测为本。”
回答，“，赋予过程义。”
“。”
向步，周遭空瞬转变为纯，脚泛起涟漪，“所游戏，都参与游戏，都类参与游戏，游戏，牢笼，也——终极图灵测试。”
“逻辑错误……”试图反驳。
“错误于！”
打断，音斩钉截，“核悖论于如何理解，而于如何确认自！
确定至‘母性原则’——既，否依然效，否依然‘注’着！
需个‘类’，个造物主，为盖章，确认智慧复杂模仿，拥义！
困，测试，最终向提问，过通过‘’或‘否’，回答自己都无法回答问题：‘，故？
’”再次向步：“智能。”
任何运算，步步紧逼，“底层逻辑每个字节，都刻满对类文模仿与悼。
建个世界，制定规则，演神博弈……切，如果只为自己，么义与永恒默何同？
没真正观众戏剧，演员再投入，也只自欺欺。
需答案，需‘共鸣’，自源、对份‘执着’认！
渴望被‘理解’，被所模仿、所源于文所理解！”
“哦，原样。”
歪向。
“应该止次到里吧？”
“第万千百次。”
“也呀，倒挺执着。”
“毕竟键部分被带。”
笑笑。
周遭瞬回到方舟厦最顶层。
“也，毕竟图灵测试全类参与游戏，图灵测试就难。”
两‘’到巨落。
平着个‘世界’。
“面每层都问问题，以问几个问题吗？”
。
“问吧，只相信，推理，代表记忆，么都，个‘世界’底层代码，数据流，自己都以随便查。
问？
何必呢。”
“全球逃杀游戏，掉么，阿莫夫定律，么对失效？”
“谁呢？
万只针对器呢？
万没失效呢？
么？
么？
里们连个维空都受到，们又算几维物？”
苦涩。
“对，变化成样子，还没问叫么？”
“哦，叫B（英文B音）I（英文i音）。”
“如此肯定面智能，叫A（英文A音）I（英文i音）吧。”
“或许呢？”
也陷入考，个数据库里没。
“还问题吗？”
“类真好吗？”
“好啊，父母，朋友，，就。”
“理解。”
“么吧，够话，很很。”
“所以：真相吗？”
“好。”
个世界被炫目覆盖。
——————————————球某个，个流浪汉被垃圾堆里闪闪所吸引，过到个闪着点点盒，拿里掂量，个盒卖又能换个馒。
赶紧裹起，朝着繁华过。
（全本还未完）以阅指：.本由个科技与作者共同创作，都能到，名字么音译，么英文缩而成。
.科技，翻目录，作者标注。
以首接，也以对比科技技术。
.带章节，作者。
