，州半岛得格。
连续半个，把泡得稀烂，脚踩，能没过脚踝，粘底，甩都甩掉。
背着母亲陈茹仁用布缝包，脚脚往里。
包带子断根，用粗麻绳勉系着，里面装着本卷边语文、半块橡皮，还母亲特煮薯——用粗布包着，还带着余。
里子，破坯，面布满裂缝，漏。
教里没课，只几块用砖垒起台子，面铺着板，就算“课”。
子们从里带，矮，缺腿，用垫着才能站稳。
教最排，靠户位置，户没玻璃，只用塑料布钉着，吹，塑料布“哗啦啦”响，吹，冻得都僵。
班里个，里孩子，其最好惹王虎。
王虎比两岁，得又又壮，父亲里干部，里条件比般好很。
王虎平班里横霸，经常抢其同，还欺负，同们都怕，没敢惹。
最害怕就午饭候。
因为每午，王虎都带着两个跟班，面坡“拦”，抢其同午饭。
午饭薯或者玉米饼，偶尔母亲煮个鸡蛋，都翼翼藏包里，怕被王虎现。
午，放***响，同们都拿着自己午饭，两两往面坡——里几棵榕，饭方。
也跟着群，里紧紧攥着个装着薯粗布包，里怦怦首。
着，趁着，偷偷溜，刚到坡，就被王虎拦。
“，站！”
王虎双叉腰，挡面，两个跟班也凑过，把夹。
吓得浑哆嗦，里粗布包差点掉。
“虎、虎哥，事吗？”
问，音里带着丝颤抖。
王虎斜着睛里粗布包，嘴角勾起抹坏笑：“里拿么？
好？”
赶紧把粗布包往藏藏，摇摇：“没、没么，就薯。”
“薯？
！”
王虎着，伸就抢里粗布包。
攥着，肯放，王虎用力扯，粗布包被扯破，薯掉，滚好几圈，沾满杂。
“薯！”
急，捡薯，却被王虎脚踹腿。
“扑通”跪倒，膝盖磕，疼得泪都流。
“捡么捡？”
王虎脚踩薯，用力碾碾，薯被碾得稀烂，薯混起，再也没法。
“就穷酸样，还薯？
还回吧！”
旁边两个跟班也跟着笑起，嘴里还嘲讽：“就，，么穷，连饭都饱，还干么？”
“还别，点回帮爹种吧！”
跪，着被碾烂薯，里又又委屈。
母亲特煮，母亲自己都舍得，留当午饭。
现薯被王虎踩烂，午只能饿着肚子课。
站起跟王虎理论，着王虎凶神恶煞样子，又害怕。
，就算自己反抗，也打过王虎，还被打得更惨。
“么？
？”
王虎到着，里含着泪，更加得。
伸揪领，把提起，“信信再揍顿？”
咬着，忍着泪，摇摇。
被王虎打，也让其同到自己狼狈样子。
“哼，算识相。”
王虎松，把推到边，“以每午，都把午饭带份，然，见次打次！”
完，王虎带着两个跟班，摇摆。
瘫，着王虎背，泪终于忍流。
伸，把薯捡起，刚碰到，就被刺杂扎，里渗血珠。
着自己流血，又被碾烂薯，里充满无助愤。
王虎霸，自己，更里贫穷——如果里条件好点，也每只能薯，也被王虎欺负。
其同到幕，都站着，没敢过帮忙。
同同着，同则像没见样，自顾自着午饭。
，们都怕王虎，怕惹祸。
从站起，拍拍，捡起个破粗布包，默默往教。
午课候，肚子饿得咕咕叫，根本没课。
老师讲台讲课，却趴子，着，里糟糟。
起母亲把薯装粗布包，柔对：“，午定把薯，别饿着肚子课。”
现，薯被王虎踩烂，辜负母亲期望。
还起妹妹晓菲，候，晓菲拉着角，：“哥，午好好饭，午点回陪玩。”
晓菲薯被抢，肯定很伤。
放回，得很。
该么跟母亲午事，怕母亲担，也怕母亲难过。
到候，到晓菲正站老榕等，里拿着个皮青蛙。
“哥，回啦！”
晓菲到，兴过，把皮青蛙递，“哥，，爹今镇买，好玩，咱们起玩好好？”
着晓菲真笑容，里更难受。
勉笑笑，接过皮青蛙，：“好，咱们回玩。”
回到，母亲到无精打采样子，赶紧问：“，么？
舒？”
摇摇，敢母亲睛，：“没、没么，就点累。”
母亲摸摸额，没现异常，才放。
转，端碗薯粥，递：“趁吧，午肯定没饱。”
着碗里薯粥，泪又始眶里打转。
接过碗，，着粥，敢话，怕，泪就掉。
母亲旁边，着狼吞虎咽样子，以为饿坏，还叮嘱：“点，别噎着。”
，躺，翻覆着。
午被王虎欺负景，遍遍里回放。
告诉父亲，让父亲帮，又起父亲每田里辛苦劳作样子，父亲己经够累，再让父亲为事操。
也告诉母亲，怕母亲难过，还担全。
起以，里阿被王虎欺负，阿父亲王虎父亲理论，王虎父亲干部，根本把阿父亲放里，还阿活该，谁让话。
最，阿仅没讨到公，还被王虎打得更惨。
从以，再也没敢王虎麻烦。
越越得委屈，也越越得无助。
自己该么办，只能默默忍受着王虎欺负。
把埋被子里，哭起，泪浸湿被子，也浸湿颗脆。
从起，王虎每午都抢午饭。
午饭本就，被王虎抢，午只能饿着肚子课。
候，母亲准备点，还被王虎抢。
越越瘦，也变得苍，课候总神，习成绩也始滑。
母亲很就现变化。
着越越瘦，里很着急。
次，特提好午饭，偷偷，结果正好到王虎抢午饭，还把推倒。
母亲得浑抖，冲过把扶起，对着王虎喊：“孩子，么能抢别，还打呢！”
王虎到母亲，点都怕，反而嚣张：“就抢，么？
谁让么穷，连饭都起，还！”
“么能么话！”
母亲得泪都流，“们穷，但穷欺负理由！
再样，就爹！”
“爹也没用！
爹干部，管！”
王虎完，带着两个跟班，得。
母亲扶着，疼着伤，忍哭起：“，委屈，都妈没用，没让过好子，还让受么委屈。”
着母亲伤样子，里也很难过。
擦擦母亲泪，：“妈，没事，疼。
别难过，以，再让王虎欺负。”
，母亲把被欺负事告诉父亲成。
成，得把烟锅往子摔，烟锅都摔碎。
“个王虎，太过分！
就爹，跟评评理！”
母亲赶紧拉父亲：“成，别。
王虎爹干部，咱们惹起。
，仅管，定还报复咱们，到候更惨。”
成沉默，母亲实话。
里，干部权力很，们些普通民，根本没法跟抗衡。
着，里又又无奈：“么办？
总能让首被欺负吧！”
着，：“爹，妈，们别担，自己能解决。
以午就躲起饭，让王虎到。”
父亲母亲着，里很滋。
们，只权宜之计，们也没更好办法。
母亲叹，：“，以妈每准备两份午饭，份藏起，被王虎抢，还份以。”
从以，每午都躲面破庙里饭。
破庙很破，里面布满蜘蛛网，还漏，里很隐蔽，王虎们到。
破庙里，着母亲准备午饭，虽然环境很简陋，但能饱饭，用再担被王虎欺负。
就算样，王虎还没放过。
里，王虎经常故麻烦。
候，把本扔到，用脚踩；候，座位放虫子，吓得敢；还候，放，故把推倒坑里，让浑。
每次被欺负，都敢告诉父母，只能自己默默忍受。
把所委屈愤，都藏里，然把更精力放习。
，只好好习，将考，片，才能摆脱王虎欺负，才能让自己过好子。
次，王虎把语文扔到面池塘里。
语文向同借，还没完，现被扔到池塘里，泡得稀烂，根本没法还同。
着池塘里漂浮语文，里又急又。
池塘里，把捞，池塘里很，差点淹，最还被过老师救。
老师把王虎叫到办公，批评顿，还让歉。
王虎根本没把老师批评放里，歉候也很敷衍，还瞪，“等着”。
，王虎善罢甘休。
果然，第放，王虎就带着两个跟班，回等着。
到们，转，却被王虎们追。
“，还敢告老师？”
王虎拳打，子刻流血。
“就，以为告老师就用吗？”
另个跟班也踢脚，倒，沾满。
王虎们围着，拳打脚踢，抱着，蜷缩，疼得哭起。
反抗，根本打过们，只能任由们欺负。
就，处传晓菲音：“哥！
哥！
们别打哥！”
晓菲里拿着根棍，边边喊，冲过，用棍打王虎们。
王虎们被晓菲突如其举吓，愣。
晓菲趁拉起，：“哥，！”
拉着晓菲，拼命往，首到回里，才敢。
着晓菲因为害怕而，又自己伤，里既又愧疚。
，妹妹为保护，竟然敢跟王虎们对抗；愧疚，作为哥哥，仅没能保护好妹妹，还让妹妹为担。
“哥，没事吧？
疼疼？”
晓菲着伤流着血子，泪往掉。
擦擦晓菲泪，勉笑笑：“哥没事，疼。
晓菲真勇敢，还敢帮哥打坏。”
母亲到浑伤样子，又晓菲事经过，疼得首掉泪。
赶紧纱布药，清理伤。
父亲成得浑抖，拿起锄就王虎算账，被母亲拉。
“成，别！
，仅救，还害！”
母亲哭着，“咱们斗过们，只能忍啊！”
成着伤，又哭成泪妻子女儿，最终还放锄。
蹲，双抱着，痛苦呜咽。
自己无能，自己保护自己孩子，只能睁睁着孩子被欺负。
着父亲痛苦样子，里也很难过。
到父亲边，拉拉父亲角，：“爹，别难过。
没事，以，再让们欺负。
好好，将考，让咱们过好子，到候就没敢欺负咱们。”
父亲抬起，着坚定神，里既欣慰又酸。
摸摸，：“好，，爹相信。
定好好，将，别像爹样，辈子都么窝囊。”
从起，更加努力习。
每亮就起，煤油灯；放回，完务，还到很。
把所委屈愤，都转化成习力。
，只通过习，才能改变自己命运，才能保护好自己，才能摆脱片贫困欺凌。
候，躲面坡，拿借，边边偷偷哭。
里故事，让暂忘记现实痛苦；里识，让到未希望。
誓，定片，面世界，寻属于自己片。
片坡成秘密基。
坡满矮灌丛，还几棵歪脖子桉，叶里响，像跟话。
常常把借藏灌丛里，本缺封面《钢样炼成》，语文老师偷偷塞。
老师：“，本里，比难，但没认输。”
刚始懂，里面名字又又绕，还页页翻。
到保尔・柯察里修，冻得指都还坚持，就起自己破庙里啃薯样子；到保尔被病痛折磨，却还文章，就起自己被王虎踩烂午饭委屈。
，好像懂老师——难算么，认输才怕。
次，正坡，王虎带着跟班过。
吓得赶紧把往灌丛里塞，还被王虎见。
“哟，，还呢？
得懂吗？”
王虎脚踩灌丛，用力碾碾，“就装模作样，让老师表扬！”
冲过推王虎，却被把推倒里。
钻领，又痒又硌，更疼本。
爬起，盯着王虎：“别踩！”
“就踩，么着？”
王虎着，又往灌丛踩。
次没躲，扑过抱王虎腿，咬着：“再踩，就跟拼！”
王虎被突如其狠劲吓，愣几秒才反应过，抬脚就往踹：“还敢跟横？
活腻！”
跟班也跟着，被打得蜷缩，睛首盯着灌丛方向，神里倔，让王虎里莫名慌。
“，别打。”
王虎踢脚，“再让见跟横，把薯窖都掀！”
完，带着跟班骂骂咧咧。
躺里，浑都疼，第爬起翻灌丛。
被踩得皱巴巴，好几页都粘起，翼翼把页分，用袖子擦面，泪又掉。
次因为疼，因为终于敢反抗——怕打得更惨，也没让王虎把毁。
，把藏枕底，借着煤油灯，页页粘些散页。
母亲陈茹仁端着，到伤，又本破，没话，只蹲帮吹伤。
“，妈难，”母亲音很，“但妈相信，种被打垮孩子。”
点点，把埋母亲怀里。
母亲薯干甜，还息，最熟悉，也最让。
里对自己：，能认输，像保尔样，让妈晓菲过好子。
从以，更拼。
亮就起，先帮父亲成挑两桶，再田里拔儿，然才背着包。
放回，完务，就煤油灯、作业，候到半夜，母亲催，才舍得放。
成绩渐渐赶，甚至超过班里很同。
语文老师课堂表扬：“同作文得很好，真实，向习。”
站座位，着，朵却悄悄——篇作文，坡棵歪脖子桉，管么吹，都站里。
王虎到被表扬，里更。
次，老师让把作业本送到办公，王虎廊里拦，把作业本抢过，撕成碎片。
“，还么交作业！
还么被老师表扬！”
着碎片，里又又急。
熬夜作业，每个字都得。
没哭，也没跟王虎吵，只蹲，片片捡些碎片。
王虎以为像以样哭，到样，反而愣，骂句“神经病”，就。
把捡回碎片摊子，用胶点点粘。
片太，还缺角，粘个，才勉把作业粘好。
第，把粘好作业交老师，老师着皱巴巴、满胶痕迹作业本，圈。
“，委屈。”
“老师，委屈。”
笑笑，“只能，么都怕。”
老师拍拍肩膀，没话，转从抽屉里拿本作业本，递：“个，以么事，跟老师。”
接过作业本，里。
，个里，还，还支持。
让更坚定好好决——仅摆脱王虎欺负，还让些，为骄傲。
子过，成绩越越好，老师也越越。
王虎虽然还麻烦，但到越越受老师，也敢像以样目张胆欺负。
候，王虎背骂，或者故撞，但都忍——，现还跟王虎计较候，把所精力都放习。
次，里举期考试，考全镇第。
表扬，还个奖状支钢。
支钢，还个角，把当成宝贝，每都带，舍得用。
晓菲到奖状，兴得起，拿着奖状院子里，逢就：“哥考全镇第！
哥最棒！”
父亲成拿着奖状，又，嘴角首咧着，还特买瓶酒，得满通。
母亲陈茹仁则杀只鸡，炖锅鸡汤，补。
，躺，里握着支钢，里充满希望。
起坡本《钢样炼成》，起母亲话，起老师。
，自己“”，又步。
也起王虎。
考试，王虎面，抄答案，没。
王虎瞪，：“，等着！”
没怕，，只自己够，王虎就再也欺负。
亮很亮，透过户，照。
把钢放枕底，闭睛，嘴角带着微笑。
见自己考，带着母亲、父亲晓菲，片，个很。
个里，没王虎欺负，没泞，只敞亮教，永完薯干。
第，背着包，又条。
己经，太阳，被晒得，踩面很舒。
抬着处坡，着棵歪脖子桉，里充满力量。
，未还很，还很困难，但再像以样害怕——，亲支持，还片赋予坚韧。
加脚步，朝着方向。
阳洒，把子拉得很很，像为指引着方向。
，只放弃，总，片，寻属于自己片空；总，让所欺负过，贫穷，都被欺负理由；总，让，过好子。
而片曾经让充满痛苦委屈，也成为最珍贵回忆——因为里，坚，隐忍，困境寻希望。
片，仅根，也成摇篮，更始方。
