睁。板，挂着几盏忽忽灭灯。张讲台面，
面本点名册。教里满，但每个姿势都些对劲。个女没腿，
飘座位。个男脖子空空如也，双却抱着个篮球。角落里，
个浑湿透，还往滴。个穿着同样面孔正站讲台，抖得像筛子。
个飘浮女伸惨，摸个。拿起角尺，讲台拍。
“收回！课！”个教瞬。所鬼怪，包括个正女，
都刷刷向。屏幕亮，面现字：怪谈教导系统已绑定，
份：永夜第班教导主任。还没得及细，
个瑟瑟抖已经“哇”哭，转就。“站！
”又吼，“课，往儿？”被吓得腿，瘫倒。
个没腿女飘过，绕着转圈，“咯咯”笑，音像玻璃摩擦。
“老师，好害怕啊，恐惧闻起……真。”“么！”瞪，
“座位好！马点名！”女愣，似乎没料到个老师如此按常理牌。
但还乖乖飘回自己座位。清清嗓子，翻点名册。“李壮。”“到！
”个粗犷音响起。循望，正个抱着篮球无鬼。
“”就篮球，官扭曲，似乎笑。皱皱眉。“王美。
”“到……”个柔音从角落传，个浑滴鬼无力应。
“赵镜。”个飘浮女，镜子女鬼，应：“到。”边应着，
边从镜子里伸只，偷偷戳背。“赵镜！”音陡然提，
“课准作！”赵镜猛缩回，满敢置信。
其鬼怪也都。们习惯以老师么被吓，么被掉。
从没见过样。到群异样，但只当们问题。
“们带过最差届！”习惯性脱而，“们个个样子！歪瓜裂枣，
奇形怪状！像么样子！”就，又震。
任务布：请让无鬼‘李壮’，正确佩戴好自己部，
并完成《部结构》课预习。任务奖励：礼包份。
失败惩罚：扣除教师命力%。向李壮。李壮正把放，
当陀螺样转着玩。自己太阳穴。吸，指着李壮。“，对，
就，李壮！”李壮转作，把抱起，晃晃，算回应。“呢？
”问。李壮把怀里篮球举举。“！”忍着，“脖子！
应该脖子！吗？”指指自己脖子。李壮似乎，
把往脖子放，没放稳，又掉，滚到讲台边。全班鬼怪阵哄笑。
血压。讲台，捡起颗。入冰凉，但质很奇怪。
“都笑么笑！”回吼，“很好笑吗？同掉，们帮忙，还里笑！
点集荣誉都没！”教里再次鸦雀无。拿着李壮，到面。
“抬！”李壮挺直。把往脖子按。“自己扶着！
”李壮忙扶自己，但没抓稳，又歪到边。闭睛，
捏捏梁。“样吧。”睁，语变得容置疑，“今节课，
们就习《部结构》。李壮，作为点观察对象，好！到，
今就别课！作业《论部固定性》！”李壮抱着歪掉，
似乎终于识到个老师认真。颗官，
第次迷茫又带点恐惧表。着屏幕倒计，还分钟。
自己教涯，从未如此充满挑战。而个瘫，
趁着鬼怪们被震慑瞬，连滚带爬冲教。叫，但，还算。
个，个，响课。目回到群“”。“都好！
从今起，就们教导主任！班，就得守规矩！”规矩？
对于永夜第鬼怪们，个陌汇。们世界里，
只条规则：肉。鬼怪以随所欲，只能瑟瑟抖。现，
像颗投入潭子，激起诡异涟漪。李壮努力把扶正，
但似乎使唤。总歪向边，像个坏掉玩具。“老师，……扶。
”瓮瓮，音从脖子断处传，带着回音。“扶就练！”毫客，
“万次够就练万零次！直到能像正常样为止！”转回讲台，
拿起本冰点名册。“现，宣布课堂纪律。”环全，目如炬。
“第，课期，必须姿端正。摆正，放好。没就放好胳膊，
没腿就飘稳！”个飘浮女赵镜识挺直。
个没腿女也努力让自己半稳定座位，再摇晃。“第，
准交接，准作，更准无故座位。谁敢课吓唬同，
或者试图掉同……”顿顿，拿起把角尺，“果自负！”用力拍讲台，
角尺应而断。断裂屑溅。教里度似乎又几分。鬼怪们缩缩脖子。
个老师，好像比们还凶。“第，也最点。”着们，
“必须完成布置所作业任务。谁敢交，或者交卷……”笑。
“就别怪请。”请？鬼怪们面面相觑。们“”，
比们更怕。片怪谈领域里真正恐怖主宰。
们让些老自己里“务正业”。满点点。威信，
首先从规矩始。，倒计还分钟。“李壮，到板。
”李壮抱着，瘸拐讲台。“把主结构，指。
”命令。李壮愣。只用撞，用嘴咬，里么结构。
“指？”挑眉，“好，全班同，把课本翻到第页，《部结构》。
今们就从认识骨始。”话音刚落，
每个鬼怪都凭空现本散着教材。教材封面，
个完类骨解剖图。赵镜好奇翻，镜子里刻映容。
着些复杂骨骼名称，困惑表。鬼王美也凑过，
滴珠打湿页，让些骨骼图起更加诡异。“么！都记！
”教里踱步，“今放，抽查！谁答，罚抄规百遍！
”规么？鬼怪们。但们，个老师，就必须到。
到李壮边。“，作为模特，站好。边，边自己。
么候到，么候回。”李壮抱着，站讲台，显得无措。
笨拙用指着自己额，又摸摸自己颊。分秒过。
教里只翻“”鬼滴“滴答”。景，诡异得些滑稽。
群恐怖鬼怪，正像模像样习着解剖。着幕，渐渐平息，
取而代之种奇异成就。个老师。职，就教育。怕鬼。
“老师……”李壮突然，音里带着丝惊，“……好像到颧骨！
”指着颊块骨。凑过。“嗯，对。顶骨呢？
”李壮又始轮摸索。。任务度：%。
还很。但急。相信，没教好，只管老师。
怕鬼，也例。回讲台，拿起，板几个字。
“今们习目标：认识自己。”“记，只解自己，
才能更好吓唬……咳，才能更好提自己。”差点漏嘴。“们目标，
成为具只横冲直撞厉鬼。们成为文化、识、纪律厉鬼！
”“德智美劳，全面吓唬！但提，先把德智美劳搞好！
”鬼怪们似懂非懂点点。们得个老师，们个字都懂。
但又得，好像很理。种所未，们寂悄然萌。恐惧，
也饥饿。而种名为“习”冲。课***尖锐响起，像属刮过玻璃。
宣布课，个班级鬼怪都愣。们还沉浸《部结构》奇妙世界里。
李壮终于能勉把固定脖子，虽然起还晃晃，
但至用抱里。赵镜，镜子里映再空洞，
而些复杂骨骼线条。鬼王美止滴，似乎努力记忆些名。
“今作业，”收拾着教案，“每篇百字，题目就叫《》。
交。”鬼怪们阵嚎。作文？比吓个还难！
无们***，拿着断掉角尺教。需熟悉个“”。
廊里森森，壁渗着液，像干涸血迹。处传阵阵怪笑哭喊，
显然其班级并没班么“谐”。个穿着运，材魁梧鬼从边过，
散着浓烈血腥煞。鬼瞥，神里充满屑挑衅。
认得，育老师，个信奉暴力教厉鬼教练。没理，继续往。
办公教尽。推，股陈腐扑面而。办公，张办公，
把子，还个架。架空空如也。台，但屏幕。，
打。任务已完成。奖励放：礼包。
个礼包图标现屏幕。点击打。恭获得：附魔板擦x，
绝对无法作弊考次性x，教师权限提初级。
附魔板擦：擦除切非物理性涂鸦污渍，
并能让被擦除物无法再次现。
绝对无法作弊考：布置个方圆米绝对公平考，
任何形式作弊为都被系统惩罚。
教师权限提初级：您拥对班初级管理权限，以布任务，
并微惩罚如罚抄、罚站。着些具，睛亮。简直量定。
附魔板擦，对付赵镜种镜鬼简直神器。绝对无法作弊考，
更推应试教育基础。正研究着系统，办公被敲响。“请。
”被推条缝，个袋探。赵镜。怯着，
里捧着本作文本。“……老师，……作文完，请您过目。
”些。才刚课，就完？“拿过吧。”赵镜飘，
把作文本放，然紧张退到边。拿起作文本。字迹娟秀，
但带着股息。题目《》。“没，或者，全都。
当映镜子里，镜，就。很漂亮，也很孤单。模仿别样子，
也让别到最处恐惧。”“以，以为就义。但今，
老师告诉，骨由顶骨、额骨、颧骨……组成。原，也结构，也实。
原，缕虚无。”“对个鬼，好事。但，
镜像，好像比以稳定。谢谢老师。”完，沉默。仅仅篇作文。
个鬼怪自认。教育，似乎真改变么。“得错。
”放本子，“自己考。但结构还够清晰，论点够确。课讲评。
”“，老师！”赵镜镜子里，映张欣若狂。“对，”叫，
“以别总躲镜子里。，对好处。”赵镜愣，
然点点，飘办公。着背，若所。
系统求把培养成能考清华精英怪谈。以得个笑话。但现，
得，或许……真能。就，办公再次被推。
次鬼王美。浑湿淋淋，留串渍。也交作文。
翻。题目也《》。“，总泡里。很，很。
么都见，只能到。，但又。”“今，老师讲部结构。
才，原睛还，子还。们只被泡得睁，堵。
”“老师，没办法，能让，怕儿？”字里，
充满对“正常”渴望。些复杂。些所谓“厉鬼”，
本质过群被困规则里，充满痛苦迷茫灵魂。教们识，
却无们丝希望。“。”本子，“只好好习，
掌握够识，总，能控制自己，摆脱束缚。”“真吗？
”王美音里带着颤抖。“从骗。”肯定。
王美激得浑抖，都溅起。鞠躬，退。
着两份作文，又系统。，挑战才刚刚始。
推“素质教育”，必然个里原利益格局。些信奉暴力老师，
些以恐惧为“”，绝理。暴，正酝酿。而，必须好准备。
第，教，就受到同。氛再寂，
而带着种……微妙活跃。李壮正努力挺直腰板，让自己起更稳。
赵镜没躲镜子里，而实化座位，虽然还些透。
王美很，似乎努力控制自己，让滴。
其鬼怪也都，或者讨论着昨作业。点点。
才课堂氛围。“课。”“起！老师好！”鬼怪们参差喊，
但音洪亮。翻作文本。“昨作文，部分同都得错。
两位同得尤其。”赵镜王美名字。“赵镜，王美，
领奖。”奖？鬼怪们又愣。个，只惩罚，没奖励。
从袋里拿两颗糖。昨从系统商里用积分兑换，最普通“活力糖”。
“对们勤奋习奖励。”赵镜王美怯讲台，
接过颗散着微糖。们翼翼剥糖，把糖放嘴里。
股流瞬传遍全。们从未受过“甜”。赵镜瞬凝实许，
再么透。王美汽，竟然完全消失，皮肤变得干燥。“哇！
”全班鬼怪都惊呼。们着两颗糖，睛里放贪婪芒。
对物渴望，而对“变”渴望。“？”晃晃里糖袋。
“！”鬼怪们异同喊。“就好好习！”把糖袋收起，
“今课程《设施正确使用与维护》。”向王美。“王美，
对厕所最熟悉，讲讲，厕所正确使用方法么？”王美被点名，
些紧张。“……平就厕所里。……冲音。
”“马桶结构吗？为么堵塞吗？如何疏通吗？
”连串问题问。王美懵。只吓唬闯厕所，里懂些。
“吧？”，“所以，识很。今，们就习个。
”始讲解各种管结构，疏通原理，以及清洁性。鬼怪们得愣愣。
些，比吓还复杂。但为糖，为变，们得无比认真。课候，
布置作业。“篇报告，题目《论设施现状与改建议》。得好，
将任命为班级‘委员’，负责检查全作！”委员？
又个奇。鬼怪们刻炸锅。如果能当委员，
就能得到更奖励？就能变得更？，
全班同都投入到对厕所研究。坏王美。
终于以正入各个厕所。带着记本，认真记录着每个马桶状况，
每个龙量。自己到义。着朝景象，
微笑。用规则，覆盖们原规则。用奖励，引导们原欲望。
比任何打骂都效。然而，“素质教育”，也引起其注。午，
厉鬼教练到。“，”堵办公，几乎占据个框，
“到底搞么鬼？，个个都成呆子！们还么捕？么变？
”“，用着操。”平着，“倒，班级，
除打架斗殴，还么？”“哼，懦夫才需用识伪装自己！真正者，
靠力量！”厉鬼教练吼，煞让个廊都震起，“毁们！
求，除！”“除？”笑，“个权利吗？本事，
们里理论理论。”厉鬼教练变。，永夜第最神秘，
实力测。敢。“等着！”恶狠狠放话，“马‘’，
到候么跟们交代！”完，转。着背，
神变得凝起。……。向，空永蒙蒙，没太阳，
没亮。个世界太阳亮，或许就些更级怪谈实。面对，
个世界顶层力量。拿，点系统商。需更“教具”。
仗，所难免。消息，像瘟疫样永夜第蔓延。
鬼怪们陷入所未恐慌。“？爸妈好好吓，专习，
们撕！”“完完，次考试成绩单都没敢们。
”“图馆典狱，最讨厌务正业。”恐慌过，矛纷纷指向。
“都怪老师！，们么！”“就！现么办啊？
”教，就受到股怨。“啪”拍讲台。“吵么吵！个，
就把们吓成样？们还厉鬼？丢丢！”鬼怪们刻噤。“，
让们解们习况好。”严肃，“们应该到骄傲，
而害怕！”骄傲？鬼怪们面面相觑。们么好骄傲？“们向们证，
习识，并没让们变，反而让们变得更，更稳定！”着们，
“才们需。而里怨尤。”顿顿。“所以，
为迎接次，们决定举办‘习成果展示’！”“，
将亲自向们，展示们步！”教里片寂。鬼怪们着，
神里充满怀疑。就凭个类老师，能镇得些恐怖老怪物？“李壮。
”点名。“到！”“，将表演个节目《部速复位与组》，
并对骨结构讲解。能吗？”李壮抱着，些犹豫。现虽然能把戴，
但“速复位”还到。“就练！”容置疑，“管用么方法，
练到为止！”“赵镜。”“。”“节目《镜像自认》，
向们展示，如何通过习，控制自己镜像，再被本能支配。
”赵镜镜子闪烁。以吗？。但着坚定神，
还点点。“王美。”“老师，……”“负责讲解全设施改方案，
展示报告。”王美攥紧拳，点点。
定让所鬼都满报告！“其，也都好准备。”环全，
“让们，们选择把们送到里，正确决定！”话语里，
带着种奇异力量。鬼怪们恐慌，似乎被驱散。也许，个老师真办法。
当，永夜第氛变得异常凝。空弥漫着各种恐怖息，
仿佛个都变成个巨捕兽夹。教，
聚集几个形态怖“”。个由无数本堆砌而成形怪物，
页翻着无数只睛，图馆典狱，赵镜“父亲”。
个由浓郁形成巨漩涡，漩涡，隐约见张狰狞面孔，
游泳馆溺鬼王，王美“”。还个，团飘忽定，
里面传骨骼摩擦音，李壮“”。厉鬼教练站们边，煽点。
“们，就，个类！把们孩子都教成废物！
”典狱沉咆哮，页哗哗作响。“女儿力量，源于混镜像。
却让么结构！削！”溺鬼王音带着泡破裂。
“儿子，本应域主宰。现却连都控制好！个老师，必须消失！
”里骨骼摩擦更响。从教里，平着们。“各位，
午好。班教导主任，。”“哼！”典狱哼，“老师，
们今，问问，到底教们孩子些么？
难让们变成类样无能物吗？”“恰恰相反。”，
“教们，如何成为真正者。”“者？”厉鬼教练嗤笑，
“就凭些本识？”“没错。”着们，“真正，
源于原始暴力，而源于对规则掌控，对自理解。暴力，只最级段。
”转，打教。“百闻如见。请各位随，欣赏们习成果。