理结果，个周午。
从朱煜消息里。
"若，结果。"
"么处理？"
"使用违规资料核实，参与同期末成绩无效，补考定初，成绩单注记，连续两挂科者处理。许……"，"许另处理，单独通，具么。"
没问。
又过两个，朱煜又条：
"若，吗，许边，提交个所谓之聊记录，院核查截图问题，送戳系统对，认定伪造。"
放，。
刚始，堂边飘炒菜。
又过儿，个陌号码打话。
接。
"请问林若同吗？里院作办公，跟您确认，您目否，院次推优结果公示里，于您个信誉审查补充……"
握紧。
"请您具些。"
"因为本次期末考异常事件，院对涉事相全面核查，其匿名举报材料反映，您涉嫌参与舆论引导，具指……"
着，话把"举报材料"容。
认些措辞，许格。
匿名。
始用匿名方式打。
里把个信息记，语没变。
"收到，请问以提交面吗？"
"以，您尽办公……"
挂话，子，把今事从到尾过遍。
许现已经被单独处理，自己稳，所以始用匿名举报方式继续往泼。
比象，更甘。
起件事。
朱煜张图，还相册里，没删。
张图里，许站箱旁边，笑着把册子递同瞬。
戳真实。
个刻，主起，。
拿起，朱煜条消息：
"张图，以吗？"
回个句号。
然图片。
好，拿起包，作办公。
第章
作办公老师叫段主任，个岁女，梳得很，见先笑，但笑里带着点察。
对面。
"若，，用紧张。"
没紧张。
"段老师，提交面，同份材料请您参考。"
把朱煜图片打印，还带份质线理。
段老师接过，。
概秒，把放。
"张图谁拍？"
"们班同，朱煜，如果需本证实，以联系。"
"嗯。"段老师点点，"份举报材料里提到，曾主向同们宣传份题库，以提通过率，个法……"
"事实相反，"接，"态度，当所同都，确表示过，份题库源，建议使用。"
"但拿份。"
"拿，当放回，没使用，也没留。"
段老师着，两秒。
"若，再问个问题，用现回答，回。"
"您。"
"件事，选择正面应对，还绕，等过？"
没。
"正面应对。"
段老师点点，本子么。
"好，面收，图片线也留里，们部再核查次。"
站起，准备。
"若，"又叫，"保研导师，赵善教授吗？"
"。"
"，"段老师本子，"事格，太接个麻烦。"
，点点。
"。"
办公，里只剩个脚步。
梯，入站。
许保研节点搞些，只为拖件事。
搅掉保研资格。
把攥攥，往宿舍。
第
