“定以。”鼓励着，线扫过角堆放活用品，“平都里？”
“宿舍梯方便轮。”沈暮解释，“周主任便特批使用个。”
提到周主任，沈暮表些异样。也起几周主任对特殊照，常借办公，还送过几次礼物，都被婉拒。
“周主任...对么样？”试探问。
沈暮沉默片刻，比划：“老师神，。”
没到沈暮如此敏锐，语塞。正当氛变得尴尬，面传急促哨——防空演习信号。
“推防空洞。”松，抓个转移话题。
几个，敌军越越频繁现空，各都定期防空演练。推着沈暮轮向防空洞方向赶，却拐角处撞见周主任。
“老师，正呢。”
周主任笑容满面，目沈暮扫过却几分。
“召集教师们，讨论万战争爆，如何置些残疾。”
沈暮显僵。受到，按按肩膀：“先送沈暮防空洞，马就。”
周主任皱皱眉：“个助教就能事，何必劳烦老师？”
“，责任。”坚持，推着轮绕过周主任。
，沈暮比划：“老师必为得罪周主任。董侄子，很权势。”
“又如何？”以为然，“老师保护经义事。”
沈暮望着神变得异常柔，比划：“从没样维护过。里，没用残废；，怜残疾。只老师...把当正常待。”
，几乎脱而么，却被阵急促防空警报打断——次演习。
真正空袭得比所预都。当夜，敌军对规模轰炸，个陷入恐慌。
德因为处租界边缘，幸运躲过最猛烈轰炸，但还决定暂课，排回。
“部分都已经联系，只沈暮...”周主任翻着名册，，“父亲政府官员，已经随撤往庆，确表示无法带残疾儿子。”
紧：“沈暮么办？”
“排转往郊区福利院。”周主任名册，突然压音，“当然，如果老师愿特别照顾，以帮忙排...”
何搭肩膀。
猛退步：“周主任，请自！”
更****。
周主任沉：“老师，现非常期，个单女子带着残疾，没庇护，们能？”
“劳周主任费。”，“办法。”
其实对于个才岁还没毕业女，句话已经所勇。
办公，直接沈暮。推，正到沈暮烧毁些作，映照着苍。
“干么？”慌忙冲过抢幅还没被烧掉。
沈暮抬，满绝望：“父亲信，倭国最痛搞艺术识分子，让销毁所作品，免得连累。”
展——幅未完成《女教师》，现已经完成，站梧桐，为镀层边，美得惊魄。
“么美，么能烧掉？”疼。
沈暮比划：“以，但老师能受伤。倭国很就占领，老师应该尽。”
“呢？”实受样表，忍问。
沈暮苦笑：“能？轮，父亲也。”
着装坚样子，决定个冲决定：“们起。接管么事，们
