里？”
“因为总些，灯遮。”
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始调试些故障灯。打具箱，拿，连接控制系统。屏幕显示着每盏灯状态——亮着、亮、闪烁。到故障几盏，设置参数。灯亮。站起，往，脚条恢复完带，像条流。很满。
“好。”。
“作完？”问。
“完。”
“以。”
“送？”
“自己，自己。”
“个真没礼貌。”
“个真吵。”
笑。“见过最话。”
“见过最亮灯。”
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没。台台阶，仰着空。空还橙，但比刚才些，也许因为睛适应。到几颗，很，但确实。
“野，么？”指着边颗亮。
“织女。”
“织女？牛郎织女织女？”
“对。”
“？”
“座。季角顶点之。”
“能指吗？”
到旁边，蹲，伸，指向空。“，里颗很亮，就织女。往方向，还颗，牛郎。个，津。们个组成个角形，叫季角。”
顺着指过，到颗，很亮，橙幕格清晰。
“到。”。
“好吗？”
“好。”
“比灯好？”
“样。灯，遥。”
“个？”
“都。”
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，台待很久。教认座——鹅座、座、鹰座、蝎座。得很，因为聪，也因为认真。记织女位置，记牛郎方向，记津形状。得自己像个孩子，第次到空，得世界很，自己很。
“野。”
“嗯。”
“每都，腻吗？”
“腻。”
“为么？”
“因为每都样。移，变化，污染加。每都。”
“起很观。”
“观。现实。”
“为么还坚持？”
“因为总些，值得坚持。”
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始注作。刻，好奇。网查文台资料，历史、设备、成果。也污染对文观测响，国际夜空协，世界些方努力保护空。始得，自己些灯，也许么美好。
，个决定。把脚些景观灯掉部分。全部，必些。设计灯方案，减灯数量，亮度，调。，把方案提交
