“们作为储梅，以分科理，就别！”“文么？
只理才奔！”“文科将都理科打命！”“理科，
就们蠢。”“丢现玩。”熟悉音再次响起，李鱼条件反射颤抖着。
之李鱼些分清境还现实。妈妈打分李鱼猛睁。
教里刺灯让眩晕几秒。李鱼识拳紧握，以防备状态着众。
掌传阵指甲掐入刺痛，才唤识。自己指甲，陷肉里。
很痛，所以，。但又对。腕熟悉疤痕。
李鱼颤抖伸指，碰着自己滑且完皮肤。
皮肤也没些无数个夜里被自己掐血痕。李鱼。
见课摊物理课本着。李鱼才识到，刚候。
李鱼脏加速着。也自摸向自己脏确定自己否真还活着。
‘没？’‘还？’到个噩刚刚始候。回到切还没失控之。
李鱼欣若狂，里却么掩饰。讲台，
储梅正用着标志性刻表扫着全班。丝镜，
双睛里正闪着猎现猎物精。而里正拿着沓“妈妈打分”条。
李鱼识颤抖着。又起，退缩果。李鱼闭睛，狠狠吸。
伸，捏起自己腿。‘李鱼，还退缩吗？’‘退缩结果便，
还再次吗？’李鱼斥着自己。再次睁，李鱼里充满坚定。
世，就张“妈妈打分”条，启李鱼达狱活。
世记忆刻如潮般涌。李鱼子颤抖着，将记忆压。
李鱼闭睛，吸。清晰浮现世今景。，何原因。
储梅反常态，笑呵呵教。随便众布置个名为妈妈打分任务。
储梅很好，“同们，今们个活。”“每个，拿张。
”“每个都为们母亲打分，并附理由，满分为分。”李鱼解，
‘么活？’‘又么用？’李鱼还未，
就见同陈辰随打个分。李鱼见状也打个分，
毕竟妈妈既善良又美丽，对也极好，么都替考虑，也非常，当然，
也很自己妈妈。，正当李鱼准备，储梅音再次边响起。
“到打分数，自真实分数，随打分。
”“定之，还们妈妈个反馈。”到里，
李鱼始索妈妈到底么问题，，李鱼才挑点，于张打分，
随，‘妈妈作太忙，陪伴太’。“若以，
希望妈妈能陪陪。”储梅见差，数都抬起，
于让排同收取条。储梅讲台翻阅着条，
李鱼却座分紧张。甚至还着储梅与妈妈沟通，
告诉妈妈自己需陪伴景。老师沟通，妈妈定能陪陪。到里，
李鱼笑自挂。等储梅再次候，李鱼悬着瞬，
甚至还得落入冰窟。“已经完评分。”“首先，先表扬，
各位妈妈打满分同，们都非常孝，非常好，懂得恩。”“但，
还批评妈妈扣分同，们样对得起们妈妈吗？
们妈妈养们么…..”储梅面话，李鱼已经见，
此已经陷入自责。随即更令李鱼绝望事。
储梅当众喊李鱼名字，并当众撕碎条，甚至骂自私、狼。
李鱼没得储梅错，老师么能错？李鱼陷入怀疑。‘自从爸爸世，
妈妈个尽尽力照顾，否真太没良呢？’‘对起妈妈，
表现好，该妈妈扣分。’‘，并真妈妈扣分呀。
’‘错吗？’‘老师自评价吗？’李鱼懂，
只能将。储梅起话就，着李鱼似乎被愧疚，
储梅战胜状态，继续对着全班众：“们爸妈为么婚吗？
”没等众回复，储梅继续：“因为们成绩好。”‘因为们成绩好，
所以才导致们爸妈婚。’李鱼见句话，弦似乎断，‘为么么？
’李鱼储梅话对，却无比难受。虽然李鱼爸爸妈妈没婚，
李鱼爸爸已经世，现也没爸爸啊。过完无比煎熬，李鱼回到，
妈妈还没回。妈妈余丽贸，作很忙，每次李鱼放，
余丽都还没班。等李鱼，余丽还没起。所以母女两能见面极。
李鱼个，也个健忘，以为自己只，切烦恼便能自愈。，
好似乎并没眷顾着。当，余丽就接到自储梅话。余丽着免提，
所以躺李鱼将储梅所切全都到。储梅音尖锐又刺，
“们种单亲庭孩子，就理问题！”“建议带孩子精神科！”“自私！
狼！”骂断边循环。余丽接到储梅话从惊到、而却成歉。
余丽事实真相，所以对着话储梅遍遍歉。“没教好孩子，
对起储老师……”李鱼里到妈妈因示样子如坠冰窟。也抑郁起因。
但次，。退步。没错。“李鱼，站起。”世样。
储梅已经抽张打分条，嘴角挂着讥笑。“分？嫌妈妈陪？
”储梅笑起，。“妈妈每作到几点？么资格嫌陪伴？
真自私！”储梅完，全班寂。似乎都等李鱼反应。李鱼拳紧握，而缓缓起。
“老师，妈妈单亲母亲，每作超过供。”“分，
因为疼太累，希望能休息。”“为么自私？”李鱼诡辩着，
事已经。能再被扣孝名，更能被妈妈误。很自己妈妈。
话落，教里空瞬凝固。储梅瞬涨，
似对被面子爽：“……还敢顶嘴？！”“妈就么教？
没爹教孩子就没教养！”句话像把刀，精准刺李鱼里最痛方。世，
储梅也过同样话。次，李鱼座位哭节课，课便冲厕所，
用洗着满泪痕，试图以种方式。但次，李鱼只平着储梅。
“老师，父亲因公殉职消防员。”“您刚才话，涉嫌侮辱烈士。
”“需提您《英雄烈士保护法》相规定吗？”储梅愣，
显然没料到李鱼样反击。张张嘴，最终只挤句：“……！
跟种般见识！”李鱼，从包里拿个记本。封面，
李鱼“证据档案”个字。
第页期、、储梅每句话都被李鱼记本子。
旁边还用标注：《教师法》第条、第条，《英雄烈士保护法》第条。
些证据都报复储梅段。世，将自己子里。查询着各种资料。
得自己没错。储梅总错，自己没错证据。最，还失败。
子里，于些识记忆还。也正好，能用。
教师节礼物与区别对待没几，就到教师节。
储梅课堂似随提起：“就教师节。”“也指望们送么贵礼物，
但总。”“带，懂事……”储梅扫全班，
目某些同留几秒。“些啊，就嘴‘老师辛苦’，
实际点没。”储梅撇撇嘴继续：“种教孩子，能么息？
将也就社底层命。”李鱼握紧。世，储梅也过类似话。
妈妈刚完个单，累得院，院第就商储梅挑礼物。
但因为只买个普通丝巾，比得其同送国货。
储梅收到礼物鄙夷神，李鱼至今记得。课铃响，储梅刚，
教里就炸锅。“么办？送么啊？”排女问同。“爸妈送购物卡，
百起步。”“准备巧克力，储老师甜。
”“妈托买条名牌丝巾，千呢……”李鱼沉默收拾包没话，世，
才储梅买礼物。就，音响起。“准备储老师送支钢，
百呢。”“攒许久。”李鱼到音，绪再次回到世。世，
储老师精挑选支钢，百元。据父母加班个资。
但储梅拆礼物，只瞥，随就扔抽屉。“种用惯。
们些穷孩子，也就点。”第，
见储梅用另个送千钢批改作业。至于没送礼几个，
接周里，都遭到同程度“特别照”。李鱼本提。
又到送么储梅都，于果断放弃。果其然，教师节过，
储梅对待班级同态度现显分化。对送礼丰几个，笑容掬：“王婷，
次作业得错！虽然点错误，但态度很认真！”实际王婷作业错半。
而对没送礼或礼物“寒酸”“陈辰，作业么玩儿？狗爬字！
”储梅把作业本摔陈辰。“！好就别交！反正种子，
也浪费！”陈辰境普通，只送盒普通巧克力。着，眶。“周浩，
次测试倒数第，还嬉皮笑？”储梅指着排男。“站面课！
着就碍！爸妈打吧？怪得，没管野孩子就没规矩！
”周浩父母打，跟奶奶活，根本没买礼物。咬紧嘴唇，
默默站到教最。轮到李鱼，储梅神更加冰。“李鱼，作业呢？”“交，
老师。”储梅讲台翻半，才从最底抽李鱼作业本。显然故压面。
翻两，笑：“就平？怀疑自己。”“今放留，
！着！像种单亲庭孩子，最容易坏作弊！
”李鱼平着：“老师，作业独完成。”“如果您怀疑，以当题测试。
”“哟，还敢顶嘴？”储梅讲台，跟敲击板音像催命符。
“抄就抄！么，？妈没教过老师话吗？”“哦对，
妈忙着赚呢，教！”句话让李鱼血液瞬涌顶。世，
储梅就经常用种语提起妈妈。“妈又陪客户酒？”“单亲妈妈带着女儿，
容易吧？怪得教样孩子。”每次，李鱼都得撕烂嘴，
但最终只把埋得更。但次，李鱼打记本，翻到页，
事件、起因经过与结果。储梅无证据指责抄袭，并侮辱庭。
仅针对未送礼或礼物“寒酸”、未提供任何证据、言语涉及格侮辱。
教师节收礼能涉嫌受贿，区别对待违反教育公平原则。候没遮掩，
储梅得清清楚楚。“么？！”储梅抢记本。李鱼本子，
面正：“储老师，《教师职业德规范》第条规定：教师为师表，
作正派，廉洁奉公。自***偿教，利用职务之便谋取私利。
您得教师节收受贵礼物，并对区别对待，算算‘利用职务之便谋取私利’？
”教里般寂。储梅涨成猪肝，指着李鱼：“……！站廊！
现就滚！”李鱼站起，却没往。从包里拿，打录音功能，
然才向。“录音干么？！”“保留证据。”李鱼回，
“如果或教育局调查，些都材料。对老师，您刚才‘滚’，
个涉嫌侮辱格，也录。”李鱼教，站廊。
但没像世样哭泣，而挺直脊背，翻物理，始预习章。世，
同样廊，同样罚站。李鱼着，泪滴滴砸。
经过同都对指指点点，“，就，惹储老师”。
没得老师错。只得李鱼话，惹老师。廊站节课，
放腿都僵。回，余丽到样满疼。“鱼，
然咱们储老师送个贵礼物吧，求别为难。”当李鱼么也没，
只摇。但，李鱼还到妈妈买更贵礼物。着妈妈卑微送储梅。
着储梅收副施舍般表。当妈妈办公睛，
却还对颜笑：“没事鱼，储老师答应以好好对。
”李鱼还第次到妈妈因事失尊严。李鱼悔已。，
李鱼尽能表现自己。努力。事实，妈妈礼物送完，储梅只变本加厉。
“哟，终于送礼？样就好？”班阳怪，“些同啊，
就见棺材掉泪。”过次，李鱼再让妈妈卑微。没错。们都没错。
错储梅。撕、谣言与“灯酒”储梅报复得又又狠。
让李鱼些猝及防。物理课，李鱼刚翻，储梅就踱步过。“李鱼，
对收礼见？”压音，只周围几个能见，“穷酸样，
送起礼还理？”“只提老师注职业德。”李鱼平回应。
李鱼猛抽物理，双用力，只“刺啦！”从被撕成两半。碎片飘落。
储梅将残扔垃圾桶：“种，配用。也，猪子么都！
”全班片寂。李鱼着垃圾桶，起世景。蹲里，
片哄笑用胶带页页粘。胶带粘破碎，
就像粘自己已经破碎自尊。而储梅站旁边着，还“好”提着。
“粘仔细点啊，***血汗买。”“过妈赚容易，陪酒就，
吧？”指甲掐，掐血，却敢反驳。但次，抬起：“老师，
本元。”“根据《民法典》第千百条，您需赔偿。”“另，
您刚才话涉嫌侮辱，已录音。”储梅到李鱼所瞬扭曲：“赔？
赔个鬼！种，撕得起！识好歹！
”然而更恶毒还面。周自习，储梅突然冲教，沉得怕。
“最现，们班些女，好好习，就站搞些灯酒勾当！
”音尖锐刺，“尤其某些，仗着几分姿，就勾搭！
李鱼，就！”全班到李鱼名字瞬哗然，然都偷偷打量着。李鱼猛抬，
血液瞬涌顶。“灯酒”个字像淬毒刀子，扎里。世，
就句话，成压垮最根稻之。
储梅班公“男拉拉扯扯”“廉耻”。
然而谣言就像野样速蔓延。“李鱼面搞”“妈管”。
男们用猥琐神，女们窃窃私语。当办公储梅理论，
储梅却：“亲见，还狡辩？”“妈种，能教么好女儿？
”“梁正梁歪！”事实，并没见。，只等妈妈接，
个同男帮撑伞。仅此而已。但储梅把件事加成堪入目故事，
全班面宣讲。，李鱼腕划很刀。血涌候，
竟然到丝解脱。记忆与现实叠。李鱼颤抖，但次，因为恐惧，
而因为愤。站起，音奇：“老师，您‘灯酒’，
证据吗？”“亲见！”“具？周午点分？
还周午点分？”李鱼字句，“谁？穿着么？么话？
如果没些细节，您诽谤。”储梅愣，没到李鱼样反击。“正好，
”李鱼拿，“监控。”“们现就保调监控。
”“如果监控证您真，自退。如果假…”李鱼紧紧盯着储梅，
“如果假，您就诽谤，报警。”教里瞬鸦雀无。所都惊呆。
储梅阵阵：“……么态度？！”“老师，错就错！
”“还需么证据？”“妈没教过尊老师吗？！”“清态度。
”李鱼音颤抖，但迫自己站稳，“老师，您句话，
能毁掉个。”“您吗？”李鱼起世，
起些因为储梅句话而崩溃夜，起腕越越伤痕，
起妈妈抱着哭：“鱼，咱们转吧，里，们始。”拒绝。
李鱼：“没用妈妈，到里都样。”“就个废物，配活着。
”，句话像刀子样扎妈妈。妈妈背着哭夜，
第睛肿得睁，却还打精神作，赚，买抗抑郁药。
些药很贵，妈妈加班到凌晨，就为赚点，为让能活。到里，
李鱼泪差点涌。但咬紧，把泪逼回。面仇，
能仇面流脆面。“如果您拿证据，请您现、当众、向歉。
”李鱼字顿。储梅张张嘴，却“对起”个字。最终，摔而，
只留句：“好歹！等着瞧！”，李鱼继续记本记录着。
力量太过。若能击即，么未依如世样。