洞比无象更。
起初还些微从缝里漏，越往里，越得像泼墨，只士里盏油灯，豆苗晃悠悠照着脚。
空里弥漫着潮湿腥，混杂着种清、类似卷息。
洞尽竟，算敞，却收拾得。
壁凿着简易架，堆满泛简线装，角落里堆着些干柴，还张铺着粗布。
士点亮壁油灯，昏瞬填满，照亮同于凝。
“从今起，便此处。”
士把布褡裢里倒，几卷套换洗物，“教，或许很苦，但若，就得拿分劲。”
无点，把怀里布包放。
两个煮鸡蛋己经凉透，却舍得，翼翼揣回怀里。
起初，士教字。
里卷，从未见过，讲文历法，记川理，还些通篇都拗字句，如何征税、如何治军、如何权衡朝堂利弊。
无懂些么用，只师父让背，便字句记。
士脾好坏。
耐为讲解“民为，君为舟”理，讲到兴起，用枝疆域图，指点着里隘，里粮仓；，突然盯着壁划痕神，嘴里喃喃着“奸贼误国”，神里翻涌着无懂，连带着对课业也严厉几分，稍错漏便罚抄百遍。
无渐渐，师父并非么修仙问。
从自己过，却总夜对着卷标着“吴”字图叹。
角落里藏着把锈迹斑斑剑，无偶然见过次，剑鞘刻着繁复纹，候纹几分相似。
“师父，些，能么？”
岁，无终于忍问。
刚背完卷《商君》，晦涩字句让晕胀。
士正擦拭把锈剑，闻言作顿，抬。
昏灯，神复杂难辨，痛惜，决绝，还丝易察期待。
“能让清世，能让……被随摆布。”
放剑，到架，抽卷封皮破，扔无。
“《鬼子》，懂，便诡谲，世事如。”
从起，士教更杂。
教辨认药，却为治病，而讲些能麻痹神，些能让筋骨酸；教观象，却吉凶祸福，只如何根据轨判断节，调度农；甚至教布简单阵法，空，用子摆阵图，能让困境到。
无渐渐，师父教，邦定国本事，纵横捭阖权谋。
些像种子，里悄悄芽。
再个只逃王坳野孩子，也再懵懂无无，里每卷，师父每句话，都塑着。
始问更问题。
“师父，为何同样收税，百姓恩戴德，却揭竿而起？”
“若朝堂两派争斗，君王该如何平衡？”
“邻国犯，该战还该？”
士回答，只沉默着，里绪越越。
次，无问到如何处理“微贱却才者”，士猛拍，油灯都震得。
“英雄问处！
若为君者只论第，，迟败里！”
完，像起么，颓然，半晌才：“当……主便因信谗言，疑通敌，才落得国势衰……”第次提及自己过。
无屏呼吸，敢追问，却里悄悄记“吴”个国号，记师父语里痛彻扉。
岁，里罕见，封洞。
士咳得越越厉害，都着，只灯翻卷标着“吴”字图。
清晨，无，现师父倒架旁，里还攥着半张撕碎帛。
慌忙扶，却现师父己经凉透。
里得怕，只油灯苗微微晃。
无跪师父边，没哭。
仔细半张帛，面着些潦字，隐约能辨认“冤”、“太子”、“复”几个字。
按照师父以偶尔提过方式，洞挖个坑，将师父葬，没碑。
收拾，枕现个用油布包着，打，枚鎏带扣，面刻着繁复纹——候，把锈剑剑鞘，模样。
带扣背面，刻着个模糊“马”字。
无握着枚带扣，站央，着满架，着壁师父疆域图。
面还呼啸，里，却像么破而，带着尖锐力量，顶得胸疼。
终于。
师父修仙士，邻国蒙冤臣；王坳狗剩，也洞里无，马承业，个断寨破窑里，踩着沼与龙之钢丝私子。
师父教，从修仙问本事，而让认清自己谁，让能力世里，为自己，为个从未谋面父亲，甚至为师父个衰败吴国，争条。
候，无洞。
没回王坳，也没断寨。
背着几卷最，揣着枚鎏带扣，朝着。
脚步很稳，神里带着种与龄符沉锐利。
必然刀剑，权谋倾轧，但再个任摆布孩子。
从马承业到王狗剩，从无再到马承业，，注定些份撕扯，条属于自己。
而条起点，就茫茫群尽，个背着卷，向未背里。
