渐浓候，胡同里槐叶始泛，阵吹过，叶子便打着旋儿落，铺成条。
苏砚，成两个孩子最常方。
苏砚爷爷位退休老教授，里摆满架，面放着各种籍，从古籍线装到现代名著，应尽。
户朝，午候，阳透过户洒，落毯，形成片斑。
苏砚，仅仅因为里很没过，更因为里，能苏砚起待着。
每次，都提把自己作业完，然抱着本，旁子，。
苏砚则里练字。
字得很好，划都透着股认真劲儿。
练字候，穿爷爷对襟褂，里握着支毛，蘸墨汁，宣。
阳落侧，勾勒挺首梁微微抿着嘴唇，显得格专注。
午，抱着本《格林童话》，子得入迷。
苏砚则练字，王羲之《兰亭序》。
墨混着墨，里弥漫，让里格平。
“苏砚，字真好。”
放，着苏砚字，忍赞叹。
苏砚顿，没抬，只：“还够好。”
音里带着点倔，里，爷爷字才最好，首练，首到能赶爷爷。
到旁，弯着腰着宣字。
些字飘逸洒脱，像个个精灵。
伸指，碰碰还没干墨痕，：“里，己经很好。
比们班李字好，字歪歪扭扭，老师总批评。”
苏砚到话，嘴角微微，里毛却没，继续宣。
慰，里还得。
练么久字，除爷爷，只样真实夸。
“个字吗？”
苏砚指指宣“之”字，问。
点点，睛亮晶晶：“！
个字得好漂亮，好像起样。”
苏砚着兴奋样子，里突然个法。
拿起张宣，铺，然蘸墨，认真个“”字。
个“”字得格用，流畅，力，比之字还好。
完，把宣递：“。”
接过宣，着面“”字，睛子就。
个“”字，因为名字里个“”字。
翼翼把宣折好，放自己包里，：“谢谢，苏砚。
好好收着，以也像样，么好字。”
苏砚着样子，里像蜜样甜。
挠挠，点好：“，以再。”
“真吗？”
抬起，着苏砚，睛里满期待。
苏砚点点，认真：“嗯。”
午，里墨似乎比平更浓。
子，抱着本《格林童话》，却没再，而拿苏砚“”字，翼翼，然又珍而之放回。
苏砚则继续练字，只嘴角，首带着淡淡笑容。
们都，份里悄然滋愫，像里墨样，未岁里，越越浓，越越醇，成为们命最珍贵回忆。
第章奇缘周末，坛像往常样闹。
刚级就拉着苏砚，帆布包里还装着爷爷块——攒个“购基”。
摊位密密麻麻，墨混着油墨空里弥漫。
穿梭摊位，睛像探照灯样扫过架，指拂过泛页，作柔得像抚摸珍宝。
像其孩子样只挑漫，反而对角落里堆着版文格兴趣。
“苏砚，个！”
突然蹲个摊位，里举着本版《》，封面己经些磨损，页却平干净。
睛亮晶晶，音里满惊，“本好久，爷爷个版本注释最详细，没到里遇到！”
苏砚凑过，着里，只见扉页还夹着张泛签，面用钢着句“满荒唐言，把辛酸泪”。
懂些么好，却捧着专注样子——睫毛很，垂睑投淡淡，嘴角还带着笑，像沉浸另个世界里。
“老板，本《》？”
抬问摊主，指还捏着页边缘，怕把弄坏。
摊主，笑着：“姑娘好，绝版老，块。”
犹豫，帆布包里块原本打算买本预算，本《》实舍得放。
咬咬唇，从包里拿块递过：“老板，。”
付完，把《》放帆布包，还特垫层布。
苏砚着宝贝样子，忍问：“么贵，值得吗？”
抬苏砚，认真：“当然值得啦！
本里藏着好故事呢，页批注，定以主也很本，们相当于共享同份呀。”
着，从包里掏本刚买《唐鉴赏辞典》递苏砚，“个，总懂唐里典故吗？
本里都解释，还配插图。”
苏砚接过，指尖碰到递过页，里泛起丝。
为买《》半预算，却还记得买本。
着继续堆里翻，悄悄把自己袋里块塞到帆布包里——原本打算买模型，现得，着抱着笑样子，比模型更。
回，抱着帆布包，都跟苏砚讲《》里故事，从黛玉葬讲到宝玉挨打，得绘绘。
苏砚旁边，虽然些方懂，却得很认真。
夕阳把两子拉得很，音像落页阳，又亮。
