教闷难耐，顶吊扇悠悠转着，几乎见嗡鸣，非但没能带凉爽，反而搅着燥空，让显得更加粘稠迟缓。
梧桐，试探性叫着，预示着盛即将临。
林晓宇把埋臂弯里，背被汗洇片痕迹，黏腻贴皮肤。
数课本摊，些公式图形像自另个世界密码，无论如何也解。
连续第周没交数作业，课代表薇已经催两次，每次都只摇摇，指无识绞着布冒线。
“晓宇，杨老师让再问次...”薇音柔但坚持，站肯。
林晓宇没抬，只将更埋臂弯。
能到周围同投目——切，好奇，也耐烦。
课双微微抖，紧紧攥成拳，指甲掐掌。
“交...”终于挤句话，音闷臂弯里几乎见。
薇迟疑，还转。
林晓宇松，但随即又被更焦虑淹没。
依然交作业，个认像只冰攥脏。
维始受控制狂奔：杨老师定对失望至极，同们得个废物，父母摇叹息，考定失败，将片......些如潮般涌，让呼吸困难，加速。
班主任李梅老师注到个角落。
扶扶镜，没即介入，只默默观察着。
第次现林晓宇异常。
个，个曾经活泼朗男变得沉默寡言，课常神，圈总带着淡淡青。
更细微变化：再同起午饭，总最个教，笑容变得勉而暂。
李老师回起周批改记，林晓宇段话：“候得自己像个冒牌货，都步，只原，甚至还退。
敢告诉任何种受，怕们现真如此无能......”段文字让李老师警起。
作为名教龄教师，见过太
