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第3章 师倩托孤 各寻退路

发表时间: 2025-08-15
,吕、跟往常样,护国堂周围老习惯

经历昨煎熬,显因为没,使,就疲倦。

只转悠、便脚步,若片刻之

就首接朝,临所居

还担能还没起

结果刚跨入院就见,就己经围起,悠闲自茶。

见吕便亲临,即起互打招呼。

、还同往常样,非常、问

否满

习惯?

待从,送点宵夜等等。

伙都向其表达谢,表示排得非常周到。

扯,聊起各所见所闻。

、也,首接就,打算与之聊。

旁边侍从、见其杯刚沏好茶。

、顺接过,,便继续作,专致志取对方,若悬描述起各景,只面带微笑打量

、还举起茶杯,以示共,总之显得很

堂主、似乎点按捺就首接问讯:“昨掌堂、如此排,法,还堂、为何辞而别。”

宴席毫无征兆突兀排,肯定引起众里产极度

特别、得,义无反顾

必忐忑,肯定让都没

自己、又何尝如此呢,?

过、仍然面带微笑:“首先、非常伙能回总堂,把掌堂,宣布决战堂,尽建起

如果么困难,首接堂兄弟,帮忙解决就。”

、没回答讯问,而用绕语,回避。

顿片刻,功夫,观察反应。

都盯着,接、才提及辞而别之事:“此事、嗯......确实让众到很,但具原因,确切讲,还真清楚。

位、而回,也么顾虑,只须按照

反正都掌堂,只从照办,没问题。”

完继续观察,见绪好似定,才接着反问对方:“堂主,么打算呀?。”

堂、接过话便回:“们本就个堂,原还好接管战堂,只部、原班留从差使吗?



即便,继续、使唤?。

、最为键,堂、都撤回,以事,由谁

成、就此吗?。

就京方,能期养活。”

主堂、番话讲完之、都转过,么回答?。

己反复过,些事,只理解释,方事。

里、真呀!!

掌堂、边,只让打理般性闲杂事务。

事,摆当面,岂主。

并且很清楚,就算现掌堂、里,当面询问,也问啥结果。

甚至连掌堂自,估计、如今都么办?

个好。

甚至、极能,连见面都见。

些事,决能当着讲。

事,都、通过值守传达图。

里,即凝

但随即、控制绪恢复正常,并对:“些事、样样都能急嘛!

,得,至于吧!

,还先把各分散弟兄,尽召集回总堂为妥吧!

事、还得越越好。

、再对部,所留抚,愿愿留就随其自然。

边、,先把决战堂,收拾打理,以便堂主,好搬

等把决战堂、架子搭建起之,再既定将之事也迟。

嗯…现、就个样子好吧?

,等法,再亲临告如何。”

完之、尽站起,连连托事须待办理:“现总堂事,得尽处理套?。”

、便匆匆告辞,先

自打,吕里,就,接应该见见谁?。

步朝护堂方向

、便到护堂迎接值守。

还没等吕,值守就首接对其:“堂主还,请吕堂,儿,请。

刻摆摆:“用、,还余事需办理,待事完,再回见也迟。

完、再搭理对方挽留,扭

护堂、,也没,干脆首接回自己堂。

、便么话也

好像就样子。

阵,首先赶柔,并靠边,咨问:“所见之、都?。

“吕、把堂,对接管决战堂,到忧虑之事,然喃喃自语:“李堂、呀?

,呵呵!

居然能够

真放得,还就胸,己好应退策略?。”

柔、自从昨主堂

当着自己,窝话之考,满焦虑即为最好证

能因、接事,实

种,难以预料茫然。

过、也为今能与主堂,,为将准备,既到兴奋,也格紧张。

事、,连

毕竟接事,就等同于背叛国堂。

过、主堂能把密之事,告之并委以任,刻流淌于全

如今、虽然清楚,己然没退,只能切往,还难免忐忑

、见其状态佳,显因焦虑困惑所导致。

笑、贴:“还准备,现,更加便于、办好自之事。

如今、个个装得跟没事似,其实里比咱俩急。

只须按照昨、既定好计策,隐蔽办理。

比起别堆、须担讲,简单很。”

柔、主堂,话语之,从未过提及咱俩,溢于言表。

虽然、只无言应诺,但受到无比全。

跟着就拿,特从集买回

、就细主堂,昨考将之事。

再加宴之,谁都没,现定很饿。

功夫、便端

、见到送至面,顿到饥饿难耐,伸拿起

还分部份,让柔、也

柔、顺从接过,则侧

经昨真言之,俩己经达到完全默契程度。

、能把国堂部,及掌堂、各堂主之往事及法,毫无保留告诉属

么讲,被当成亲待,绝见。

现如今再、既像与共,将迎接危险老友。

否更像似、同对父女俩。

过点,柔、己经端茶,吕、打受到,名属细致贴,接过茶杯:“自己事吧!

守着,以该干嘛就干嘛!。”

柔、

、只剩独自

着、着、好像么。

其实、,完全现,但始终认定,此

刻、与其与焦虑同伴,但也得到份难求清闲。

随着推移,揣摩,留国堂、堂主,还剩?。

呢?

,又该退往何处根?。

,仍然片茫然。

睛,由于太疲倦吧?

久。

突然、急促叫,睁侄儿林。

见其表现非常焦急样子,便问:“么慌张,到底么。

“侄儿林、回应:“倩值守、。”

闻此消息,并未显现丝毫惊样,其实昨己经,只未曾到,

迟疑片刻、便站起,首接奔向倩值守、及女弟子,所居方。

刚到,就见惩戒堂主、韩玉,己经让单,把倩值守、,严严实实包裹

就问:“...么回事?。”

韩堂主、告诉:“昨宴席散退,刚回里堂,没过久。

侍从就告之,倩值守紧急事相托付,请移步过

事耽搁,等见到之,倩值守、己经

赶紧追问么严伤,么造成?

么也

却始终只苦苦求,帮忙照顾剩几个,从弟子?

刚答应,倩值守、就断

首到亮之,才包裹遗。”

完经过,神凝处打量,并未现剩余弟子,便问:“几名女弟子呢?。”

韩堂主、亲自为其引堂。

只见几名女弟子,全蜷缩,痛苦无力抽泣,都非常之严

仔仔细细观察,伸摸脉搏,再抬起女弟子双双无神,顿数。

但没当众询问,就退

对韩堂:“里暂且拜托,倩值守、排请放,交由亲自办理,完就准备

韩堂、及,对其讲:“倩值守、临诉,事就必办

个请求,只望为<护国堂>效力,能能、排受伤女弟子,移送至面休养病。

其实、也就运势,能能活两个而己?。”

完,此言非虚,毕竟刚刚亲自查验过。

因此加考虑,就爽答应

既己证实、得所虑答案,求自然

留话:“需堂帮忙力之处,就尽管。”

完正

韩堂、又叫:“也很把惩戒堂,暂别处,现如今、堂尽剩些老,都只,过完余么样?。”

,站反复许久,面带难:“个、个嘛、牵扯面实太广、太广,没权利呀!。

系、堂之全搬事,还得让掌堂决定才。”

韩堂、即回:“掌堂、,都见着面。

也就、提招呼,以免引,造成麻烦。

、等适当,自向总堂作解释。

此次搬,也自顿。

如能见到掌堂,就拜托提

、也,其实也都清楚,现惩戒堂况。

、也就几名过本就,也再无能力帮总堂

就让些老过完,最吧!。”

段凄凉话语,差点当,尽量忍点点:“就么办吧!

么事先挡挡,临、定相送,堂、能搬都尽量带

完正准备,犹豫、还回过:“韩堂、如遇们难处,就帮,将切都得靠自己照顾。”

韩堂、点并若:“其实、总归,只过、真没到,么突然,之彼此都将很困难。

单单堂、支撑起,业。

副担子,寻自方为智。”

完便背过

到极限,缓缓转倩值守及女弟子们,居院。

,吕首都

韩堂、酸话语,受到份黯然凄凉。

默默无语,么事、也考虑。

等回到堂,好半,方定神。

把两事反复回,越越让,<护国堂>、真能久待

,能够无挂方法?。

切、吧?

马就引起

毕竟与掌堂夫妇、师兄师妹候抛管,愧且忍。

自己堂,也么些,都己追随们又该么办。

,最决定等、等、再等等。

老办法,急、急、边等边,能拖久,首到维持

才端起茶杯,又细品起,完全副,事松模样。

、就样很,奇怪居然没

途独自,让物,随便点。

便又景,打

半,终于见到等之现。

瞅见、女,背着双堂。

,正弟子、值守。

径首入、就周巡番,己经成为习惯。

国堂、对于而言,没何处禁区。

,也都副模样,随便就径首问:“总堂、事,么还能闲茶啊?。”

、毫松回答:“、就把该之事完成,现系列相事,就等夫啊!。

然...该如何应付吧?。”

值守、辩,突然么接话,愣,把嘴:“至于,啥都吧?

就剩闲茶。”

、微微笑,接着:“其实么事也管,就剩管理总堂,所拉撒点事。

得正好、回帮忙问堂剩两,全垫付决战堂,接么办?。

最清楚过,,夫子,都没拨堂哟?。

此事、必须尽办法才啊!

然、,实。”

完、就拿张老望向对方。

值守、堂、确实没讲。

剩余两,还维持,就因闹,只得建决战堂。

等把巡堂马,全调回,确实急需维持现状。

即便,仍以傲神,首盯着讲:“夫己经点。

但始终认为、都,办事力所造成。

过、还转达,总堂如今也难处。

就暂、把员裁撤掉,并且排闲疏散。

总堂放资产,也押抵,并把初训奴隶全卖掉,么相加起,维持个,应该没问题吧?。”

,假装样子:“难成样呀?

如此、也极易引起

事、掌堂师兄

、真。”

还边边摇,同对方

、很耐烦:“,掌堂与夫,都。”

完就准备堂,突然猛回过句:“半,掌堂、定堂查巡。”

、目送其即闪回忍许久笑容,怀着满***,盼等柔儿点回

首到,柔、终于匆匆忙忙赶回见主堂,激即汇报。

、用:“边也打探,咱俩同条消息?

果然,:“掌堂、,都受伤。”

完俩俩对,笑

接着,吕、又告个好消息,于值守,交代遍。

柔、兴得差点,并:“现终于,主堂、为何,就千方百计让值守,度参与,管理堂事务

刻刻,把困难,完转述解对吧!。”

、竖起拇指:“媚、仗着替其撑腰。

、且姿还算貌美,耀武扬威。

,各个方面,都及咱柔儿呀!。”

柔、从

从未主堂、如此亲切赞扬,顿

、用抚柔:“两问题、总算彻底解决,真没如此松,且主,帮忙解决。”

跟着、就闭,就把事,串联还原,讲柔儿:“议事堂,,挑点燃积怨。

为何,自就,导致双双都严受伤。

过掌堂、还带伤宴席。

、须当众宣布几件事,实能耽搁。

所以才撑、带倩值守现,以

万万没到倩值守,被伤得如此严,就连熬几

、受伤回刻都总堂留。

马带、等候两个弟弟儿子,毫无准备,连夜逃

,倩值守、让始终,跟系,么就受伤?。

几个受伤女弟子,把件事、打,而且准也活久。”

里,柔儿、接过话讲:“件事、也与师倩、名女弟子,很同被带初训,之还保持联系,并结拜成姐妹。

告之,名女弟子、首都苦练,夫传授太极阵。

其目、就为打,掌堂塔,次冒险助掌堂,打层之

、却传导能量,由于掌堂承抵压能。

为保自受伤,把能量全部引卸掉,从而导入太极阵

师倩、,为救女弟子们性命,挺承接半压能。

但也只保女弟子,没被当,自己却被震成伤惨

宴席掌堂、用药力暂

因为、愧,让师倩与个别。

过、法,致就。”

、认真:“师兄塔,太熟悉确实以变威力巨,以都没师傅,还能打

把塔鞭、就师傅传师兄......。”

接着就语,好像、正封己久回忆。

变得越越难,随之咬切齿:“当师傅件宝,件、就师兄塔鞭,件、师妹炼炉,另件、就本该属于太极图盘。

却被师兄,借归还。

能参悟太极图盘秘密。

居然能如此讲话,简首就此理。

哼、、就等着瞧吧!

拿回、本属于自己法宝。”

,简首跟变,让到害怕。

柔、见状马追问:“太极图盘,记得候,曾见玩过,到底么用呀?

掌堂、拿过,也么些,能参悟透吗?。”

、耻笑,摇着讲:“包括师傅以,都未能参悟透。

起、即便留,再过,同样参悟。”

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