所满青息，午园总喧闹又充满活力。
闹氛围，个却总显得格格入，就美术修之。
着乌，却总遮自己庞。
修之从就同“理科战神”，数课，总第个解难题，物理竞赛，又能松斩获奖项。
逻辑公式对而言，就像呼吸样自然。
所都得，未必定属于顶尖理院。
然而却没，抽屉里藏着沓素描本。
为考入央美，得选择文科，以便实现自己理。
作为美术，世界仿佛与周围喧嚣切隔绝，沉浸自己用勾勒奇妙里。
历史老师讲台滔滔绝，同们积极回答问题，而只能默默，记本胡涂鸦，用线条排解焦虑。
好容易熬到自习课，修之如释负，些让疼课本，望向，绪渐渐飘。
起自己第次拿起景，刻，仿佛到打世界钥匙，从此便扎绘。
里，以自由表达自己，无需言语，彩线条就语言。
阳透过教户洒，柔线空跃，仿佛为个平凡午增添丝神秘。
嘈杂教里，随着班主任到变得。
“同们，期象，们先调座位。”
班主任讲台，随让同们全部都到廊面，按照点名表顺序，个个选位置。
教里排列，阳透过户洒课，形成片片亮斑。
同们陆陆续续教，廊站成排，交接，讨论着自己仪位置。
琪站修之旁边，神里带着丝好奇，碰碰修之胳膊，问：“修之，等儿儿啊？”
修之抬起，目向教里面靠位置，：“靠列。”
琪，瞬抹怀好笑，笑突兀响起，打破原本嘈杂。
边笑，边用捂着嘴，故提音量，冲着周围同喊：“啊，杀犯靠位置啦，谁起呀？”
话，周围同目刷刷投过。
修之瞬变得煞，微微颤抖，双自攥紧角，也，试图躲避些如针般目。
琪之所以叫修之“杀犯”，因为修之候。
纪还，贪玩性子让面逗留到很。
回，独自站斑马线，丝毫没注到辆货正朝着急速驶，货刹己经失灵，尖锐摩擦。
而幕刚好被赶寻父亲到。
父亲睛瞬瞪，惊恐与焦急满张，毫犹豫冲过，用尽全力把修之推。
伴随着巨响，货撞父亲，父亲倒血泊之，从以，永修之。
琪却把当成嘲笑修之把柄，次又次揭修之处最痛伤疤，原本就调座位刻，让修之陷入无尽难堪与痛苦之。
“个，修之。”
老师音廊响起，修之吸，努力让自己平些，抬脚迈教。
目首首望向排靠座位，满期待能方。
然而，现实却如同记沉。
原本靠位置，此刻己然被同们占得满满当当，个空位都剩。
修之脚步瞬僵，表凝固瞬，闪过丝难以掩饰失落与茫然，些座位就像故嘲笑痴妄。
周围同目无扫向，带着些许探究、些许幸灾祸。
修之咬咬唇，众面暴自己脆，垂帘，默默转，向教角落，选个靠位置。
得只个角落里，被壁环绕，才能丝全，让必其过交流，必再承受些异样。
随着点名继续，同们个接个教，挑选自己仪座位，教里渐渐闹起，挪音、交谈交织起。
终于，所同都己就位，教里突然，只剩个挨着修之空位，显得格刺。
没愿主里，就因为琪句恶“杀犯”，修之仿佛被贴个怕标签，被所孤。
修之座位，着个空位，杂陈，片落寞，将微微转向壁，试图隐藏泛起泪。
课***响起，让原本教瞬被笑语淹没。
同们两成群，嬉笑打闹着。
阳透过户，面洒片片，亮氛围，却与角落里修之毫无联。
修之只独自座位，翻着。
突然，个脏兮兮团毫无征兆过，“啪”，砸。
修之惊愕抬起，只见琪正站处，挂着抹得又挑衅笑容。
“好啊，”琪扯着嗓子，故提音量，好让周围同都能到，“以为能扔垃圾桶呢，得练习练习。”
边着，边还夸张耸耸肩，假惺惺歉么都让得讽刺。
周围同到话，跟着哄笑起，没站为修之话。
屈辱与愤翻涌，紧紧咬着唇，还没等缓过神，第个团又朝着过。
次，依精准砸。
很显，根本么，就琪故恶捉弄。
修之眶里泪打转，忍着让泪落，倔与琪对着。
琪却丝毫理修之愤，反而挑衅似扬扬巴，像：“能拿么样？”
教里氛瞬变得些微妙，边琪嚣张跋扈，边修之孤无援，而其同则旁观望，课闹剧，仿佛成们趣“表演”。
众哄闹恶里，修之得每分每秒都被无限拉，煎熬难耐。
终于，放***打破令窒息氛围。
修之像被按，迅速起，作急切又慌，只点逃个充满恶方。
乎狼狈将本股塞包，也顾理边角否平，拉链粗暴拉，背起包就匆匆往教。
过琪边，识缩缩肩膀，垂着，像只受惊鹿，怕再招惹刁难。
琪却放过最“趣”，故伸脚绊，同还阵刺嘲笑。
修之个踉跄，差点摔倒，包也险些滑落，稳形，却依言，只加脚步，因为，再么挣扎也没用。
教，廊涌着熙熙攘攘群，修之却自己与切格格入，仿佛被层无形屏障隔绝。
穿梭群，像个隐形，避所投或好奇、或漠目。
好容易到，夕阳余晖洒落，本该调，此刻却让修之到无尽孤寂。
拖着沉步伐，独自朝着方向，夕阳拉得，显得么单又无助，只子默默陪伴着，见证着漫又艰难。
突然，只流浪猫从边丛窜，脚边亲昵蹭蹭，“喵呜喵呜”叫着，橘，每都儿等着修之投喂。
修之蹲，熟练拿袋里腿肠，抚摸着猫咪柔毛，猫咪舒眯起睛，喉咙里咕噜咕噜音。
刻，修之受到久违，委屈也稍稍减些。
“橘，今作业点，回啦，。”
修之站起，柔对橘着。
到打，昏寂，清息扑面而。
“奶奶，回。”
奶奶从里缓缓，到修之，刻慈祥笑容。
“又喂橘吧，回么”修之倒着壶里，回应着奶奶：“呀，橘现胖。”
奶奶见之些落神，笑容渐渐隐。
“么啦，乖乖？”
奶奶问，音里满切。
修之再也忍，泪夺眶而，扑奶奶怀里，将里遭受种种委屈股。
奶奶着，只拍着修之背，等哭诉完，奶奶柔帮擦泪。
“孩子，别把些恶放，爸爸肯定也希望到样难过。
用命保护，希望好好活。
些懂事孩子，终自己错误。”
修之靠奶奶怀里，着奶奶话，痛苦被抚，奶奶怀抱里，渐渐回些许全。
第，修之还些忐忑。
教，习惯性向角落座位。
修之着，铅课本空处滑，勾勒棵梧桐轮廓。
教里同们嬉笑打闹，音此起彼伏，但世界里，只。
虽然简单，但每都充满细腻。
就，教被推。
个穿着干净衬衫男，步伐稳健，背着个包，包带子松松搭肩。
现仿佛瞬吸引所目，教里原本嘈杂音渐渐。
班主任站讲台旁，拍拍示：“同们，今们班位同，迎。”
修之抬起，目正好与个男线相遇，眉清秀，皮肤皙，带着某种熟悉。
“好，叫涆。”
音，仿佛拂过面，激起圈圈涟漪。
教里响起阵窃窃私语，女们议论着相质，而修之却，指自攥紧铅，里泛起丝莫名紧张。
班主任指指修之旁边空位：“涆，儿吧。”
涆点点，背着包到边，拉子。
修之袖己经些磨损，还沾着没得及洗掉碳。
从未过，个如此干净亮男现世界里，仿佛，突然照平淡无奇活。
修之到目落课本，里阵紧张，识用遮幅未完成。
“好，叫涆。”
修之着，音得几乎见：“好，叫修之。”
涆注到遮幅，微微侧：“梧桐吗？
得真好。”
修之微微泛，些害羞：“谢谢，就随便。”
涆却认真摇摇，目带着丝欣赏：“随便，每都很用。”
修之得更，竟然认真。
，课铃响，老师教始讲课。
修之努力集精力讲，但总忍分旁涆。
总得涆种莫名熟悉，仿佛们曾经某个刻相遇过，只起。
好容易熬到课，排女们迫及待转过，睛亮晶晶，像群现蜜糖蜜蜂，迅速围拢涆课旁。
修之，但座位被挤得越越，得往边挪挪。
“涆，从个转呀？”
琪率先，音里带着掩饰好奇。
“平么？
打篮球吗？”
另个女凑得更些，指自卷着梢。
梧桐摇曳，叶响，仿佛嘲笑格格入。
修之自己洗得，子还沾着昨溅颜料，里泛起丝自卑。
“之，能让吗？
里涆聊聊。”
琪毫客拍拍肩膀。
修之愣，指攥紧角。
还没得及回答，涆突然站起。
“抱歉，得趟办公，班主任。”
围边女们失望叹息。
涆绕过群，教。
修之趁着女们还没围，迅速从座位站起，着步往教。
廊从敞户灌，吹刘，也吹散还未褪晕。
步向，却拐角处差点撞个。
抬，竟涆。
“办公吗？”
修之呆原，些疑惑问。
“嗯，班主任。”
音带着丝狡黠。
修之才反应过，为替解围才借。
瞬涨得通。
“么？”
修之着，音细如蚊蚋。
涆笑笑，带着丝柔：“猜。”
修之微微抬起，到真诚，涌起股，却又该如何回应，只能慌点点，侧绕过。
到放，同们陆陆续续教。
修之收拾好包，正准备回，却现面何起。
站教，些愁，自己忘带伞。
“没带伞吗？”
涆音从传，带着丝切，“起吧，送程。”
修之连忙摆：“用用，等点再。”
涆添麻烦，而且里也得起些别扭。
“别跟客，半儿应该。”
涆撑伞，拉着修之。
，两都没么话，只滴打伞面清脆响。
到修之，着向涆谢：“今真谢谢，又帮解围，又送回。”
涆笑着摇摇，柔：“都事，吧，别冒。”
着涆消失幕，修之才转。
里涌起股复杂，仿佛么底悄然芽。
，修之躺，回着今切。
涆笑容音断浮现。
为么涆对如此，但总得旁个，又熟悉，仿佛们之着某种见联系。
或许，个，些样事。
