凤子平台寻灵候遇到许比优秀，些作品让亮，佩，自己平限，于到名优秀作者。
但该里到优秀作者，又该么？
些让陷入困境，迟迟未怀。
阳康见事样子，：“么？
事样子。”
凤子抬：“没么。”
愿把事与分享，但迟迟未到个适选与自己PK，自己总平台别作品也响到作态度。
凤子灵对阳康：“们展次面活，以吸引顾客PK，参与到铺作活，么样？”
阳康：“错，主错。
需准备么？
帮啊！”
凤子：“得好好。”
阳康着凤子精神，就把悬着放。
阳康自个嘀咕：“还好没憋病。”
布置活现方法团活候过，首先布置景，搬子，邀请老师或者领导，凤子把景布置成板吊彩带，制作个球束，也摆真束，放作作品，让评委决定个作品最优秀。
凤子把自己个作作品也放参与活。
还同作者。
次活举办很成功，扩名度，也收获夸赞。
同作老板：“以作，起扩名度。”
次活过，凤子定决继续好好制作作品，提竞争力。
老师：“作品主题，个作品个字编织物，虽然编织物作品，容易被接受，但创块比较欠缺，作品就以创突才能算好作品。”
凤子着老师正拿着作品，得认认真真。
阳康：“作品。
别馁，好起，加油。”
凤子里自泄，但迫于压力又努力挣扎，希望自己成为优秀。
阳康老师话让努力方向。
顾客往里，们：“们正举活，么买随自己。”
凤子把所作品始摆放展示柜，成为别商品。
凤子排就餐，就旁客区，摆放着最而迷插篮，凤子取回束，作为摆件。
同女老板也束：“好啊！”
另位：“真漂亮。
挺插，养。”
就，位顾客句：“个“”。”
凤子作品。
凤子包装起，顾客交，同：“作品真受迎。”
凤子：“谢谢，也没到受迎。”
接着：“今活就到里结束，请茶。
自由活，起聊。
很谢今捧，以请照。”
