个古代王朝偏落里，里没里喧嚣繁忙，只子里祥与宁。
们忙碌于季农忙活，孩子们则无忧无虑嬉戏打闹。
孩子帮里些农活，而幼孩子们则成群结队玩耍，连猫狗都嫌弃们太调皮呢！
就群们田里忙得亦乎候，个现们面，正父母起播撒着收种子呢。
个名叫陈勇，也就们主公阿勇。
阿勇们些孩子没啥同，就话比别孩子半拍，也比别孩子点。
别孩子两岁就始语，岁就能稳稳当当，阿勇到岁话还流利，也晃晃悠悠。
过性格特别憨老实。
阿勇父母也其普通样，农闲候就里作坊打打零。
样，里子就比般稍微松些，就能让阿勇里私塾跟着先认字啦。
阿勇父母里跟镜儿似，自己孩子啥样，能认得几个字就成，也指望能考个功名，个本本分分农民也挺好，也咱普通老百姓愿呀！
荏苒，岁如梭，转阿勇己经、岁。
个龄段孩子，正处于真烂漫，候，父亲里赶集，也带着阿勇起。
们集买点活用品，还肉啥。
过个铺候，阿勇就瞧瞧。
老里伙伴，铺里连环，讲都侠，侠仗义趣事，阿勇里面翻翻，翻本里伙伴相传，个侠侠仗义故事。
阿勇得叫个津津，沉迷入武侠世界无法自拔。
父亲见阿勇纪，怕累着，便让儿歇歇，自己办点别事儿，也，等儿起回。
等陈父办完事儿回，带着阿勇准备候，阿勇突然拉父亲角，央求父亲把本买。
陈父见阿勇平表现得么好，话就掏买。
打以，阿勇就经常跟里伙伴们起武侠连环，然扎武侠世界里。
，孩子们嬉笑玩闹，伙伴老着武侠剧里物，玩又角扮演游戏。
们蹈挥着自己剑，嘴里叨着从本武侠环里招式，自己好像真变成威凛凛侠。
就个候，农孩子们往往都很懂事，就始承担起庭责任。
陈父着阿勇，里琢磨着让艺，将也好个技之，能够自其力。
然而，阿勇却对些并兴趣。
完全被本连环吸引，本连环仿佛着无穷魔力，让沉迷其，无法自拔。
阿勇对本连环若珍宝，翼翼收藏着，怕自己就把弄坏。
闲暇候，遍又遍翻本连环，沉浸其故事节里，仿佛忘记周围切。
陈父着自己孩子，禁涌起股担忧。
孩子显得些单，位武师教，与陈父系错。
个代，们普遍认为“穷文富武”，习武术需定经济基础。
然而，陈父还算裕，始考虑让孩子习些功夫增质，把子力，拥些基本自能力，被别欺负就好。
位教于个武术世，候，也曾怀揣着报国之志，毅然决然投军旅，成为名英勇战士。
军队岁里，历经无数次战斗，与边塞侵略者展殊搏斗，最终，因伤退役，军队为表彰功绩，予颇为丰退伍费，带着退伍费，回到，办武馆，过平而充实活，每与弟子们同习武，享受着份简单而又子。
陈父提几斤猪肉些拜师礼，些忐忑朝着目，着着，陈父终于到教。
吸，敲响。
儿，，个材魁梧、面容刚毅男子现，陈父定睛，原陈教。
连忙笑着：“陈教呀，您好啊！
里陈某某，今特带点礼过，请您收孩子为徒。”
着，将猪肉拜师礼递，陈教微笑着接过礼物，客：“哎呀，陈哥，您太客。
过，孩子真赋，自然用教导。
陈父，，连忙：“就拜托陈教您担待！
陈教点点，：“嗯，孩子挺灵，应该个造之材。
过，里训练很严格，希望能得苦。”
陈父连忙应：“自然，孩子苦，么能好本事呢？”
两又寒暄几句，陈父便向陈教告辞。
临，还忘再次拜托陈教照顾自己孩子。
位陈教里名辈分都比较，而且还当过兵，每次里，都特请过当见证。
以，里个很威望物。
