第，叶定好几个闹钟，最个闹钟响起同，马起。
把自己收拾好，拿子治，边边：“王阿姨先，您打扫完就以。”
完就。
到几公里，叶悠悠着。
，萧条，拿们当本耍啊!本迷迷糊糊睁睛，突然，被个名物撞，差点儿撞倒。
就千钧之际，被只拉，还到，“没事吧？”
叶抬到梁叙言，点儿呆，随，摇摇，“没事，谢谢。”
而转就，又被旁拉，“，加，为么没同？”
叶愣，“么？
加？
么。”
完就拿，随就到好几个添加好友消息，议把递到梁叙言面，“个，？”
梁叙言着好几个点，眉耷拉着，点，“对啊，备注？”
叶又把拿到自己面又遍，尴尬挠挠，“好啊，没到。”
然就始转移话题，“，迟到，个之再。”
完就，留着两个干瞪。
旁站着好久闹何虚弘：“哎，么况？
还加女神好友？”
梁叙言两，咬着：“没加嘛，再么事儿？”
完自己就。
到教，就到杨敏娜己经到，叶。
叶，杨敏娜神秘兮兮对叶：“，同谁吗？”
叶摇摇，“，刚，好好。”
“哦，也，哎，过，讲台座位表吗？”
“连自己名字都半，还顾着别？”
“么？
老怼？”
“没事，没事，能昨没好吧。”
“哦哦，哎，告诉啊，同梁·····”剩两个字还没，就见旁边音，“以让吗？”
两个起抬，杨敏娜惊讶：“吧？
曹操曹操到？”
叶摇摇，：“曹操，就，，应该完。”
完马站起，“请。”
梁叙言把放子里就趴着。
而旁两个愣愣，杨敏娜悄悄趴叶朵跟：“，刚才为么完？”
叶话，转又旁梁叙言，而也：“哎呀，就楚阿姨，陌加嘛，猜个陌谁？”
杨敏娜瞬睁双，“该，就，梁叙言吧？”
叶容置疑点点。
，杨敏娜仅把睛睁得，还把嘴巴张得，“靠，靠，靠，，，，确实完。”
叶摆摆：“算，先就样，还没问从联系方式呢，个就当作加理由吧。”
杨敏娜竖起个拇指，“真。”
刚完，严振志就。
到讲台站定，着面，放杯，放夹腋，然也话，盯着面几分钟，然清清嗓子。
“咳咳咳，个，课，也该吧？”
嗯？
没，于，就拍拍子，“到话吗？
也该吧？
还些玩，闲，现己经课，课铃刚打。”
话完，所都清，就连刚才趴梁叙言也首起。
严振志着面收拾好，满点点。
：“才像个实验班，还啊，今呢，第，也正式课第，自介绍，叫严振志，们班主任，也教们物理，话，们都由带，即便们班主任也们物理老师，两个职位总个跟着们，所以呢，们平么把物理成绩搞好，么就把习以所事搞好。”
完，拿起杯子，而又：“总之，（）班养闲，也，也，好好把握，好，打课本，节课们先第节。”
而，就始讲。
期，叶梁叙言没过句话。
其实，刚才话，都见，原因为样啊，能卖兄弟啊，加就加吧，总加。
而另边叶则，物理到底谁？
真点儿留啊，面还好，还能懂，但到面懂。
趁着现题，叶撕练习本个角，面：梁叙言，严老师刚才讲，懂吗？
完，就把条推到梁叙言边，梁叙言作业只顿，随转旁，只见叶把双杏睁得着，真受。
就把条拿到自己面，就几个字，就把条推到叶面。
叶笑着展条，嘻嘻瞬嘻嘻。
么？
没懂？
随，叶就把条撕扔到垃圾袋里，转对着梁叙言句：“切，懂，就问问，没懂还以教。”
完，就着个盯着题目。
梁叙言到，笑，也：“，没懂，，教？”
叶转，着梁叙言，坏笑：“梁叙言，刚才么好被浪费，。”
完，又着个。
就梁叙言还么候，讲台就冒个音，“梁叙言，题完吗？
就里个没完。”
梁叙言抬就跟讲台严振志个对。
“老师，完。”
“，拿。”
梁叙言拿着册子到讲台跟，“老师，作业。”
严振志拿着册子，：“很错，里只个点儿错，改改，再，过呢，完也能打扰其同啊。”
梁叙言拿过册子，点，“严老师，您对，次。”
严振志满点，“好，吧。”
当梁叙言回位置，旁叶就巴巴盯着里练习册。
梁叙言，于，向靠点儿，摇摇，：“吗？”
叶都没个劲儿点，就，梁叙言又句话：“除非加好友。”
到话，叶马把转到自己边，嘴里着：“切，。”
，课铃响。
叶马拉着杨敏娜：“娜娜，陪趟厕所。”
两从厕所，杨敏娜就得叶对劲，于：“，今对劲啊！”
“么对劲？”
杨敏娜调侃，“课候，面观察梁叙言好久，们，句句，聊很啊！”
“么嘛，好好作业们干么？”
“转移话题，。”
“么就聊很，面观察么久，就没现对物理片赤忱吗？”
“切，才信呢。”
着就回自己位置，过，叶本练习册。
叶拿起练习册，就到练习本句话：“，加也，练习册，。”
巧，被面杨敏娜到，“呦，谁练习册啊？”
叶转瞥，“反正。”
完，就打练习册，字迹还错，刚劲力，个还很相像，过，字挺好，但，答案还理解题为么么解？
好，连梁叙言么候回都。
梁叙言回就到女拿着自己练习册翻翻，眉紧紧皱着，盯着题目杏眨眨，禁点儿呆。
还课铃把绪拉回。
节课政治课。
叶把练习册收起，转对着梁叙言：“个，练习册以借拿回吗？”
梁叙言：“，里吗？”
“，，但还能理解几题到底为么样，所以还拿回研究，以吗？”
梁叙言盯着睛好久，之么没现，叶颗泪痣，张增加同格。
叶以为同，于，用指点点胳膊，“以吗？
以吗？”
梁叙言嘴角微微扬，“，以，，如果研究很久题还，么办？”
叶，“就老师讲。”
“老师讲还理解，，该么办？”
“啧，梁叙言，又傻子，以考全第考，实力，瞧起谁呢？”
“没瞧起，就·····”话还没完，就个落们，还到句话：“第课就么能？
们两个站着。”
完又继续讲课。
于，两个怜孩子拿着站教。
以特，梁叙言挤挤，“刚才还没完，没瞧起，就以问，呢，也算尖子，把详细讲解过程讲。”
叶点，“以考状元，过，们之系么候么熟？”
梁叙言嗤笑，“还以为午，再加同份，们就朋友。”
“哦，朋友吗？
朋友点儿难度，所以，待考虑。”
“~考虑着，么候认为们朋友，么候加好友，么样？”
叶用指摩挲巴，点，“以。”
个名约定就样定，也真议。
就样两节政治课，首到课。
