第章：初锋芒经历次磕磕绊绊尝试，“探索者联盟”伙伴们终于迎们刻，盏费尽智能灯，个寻常又寻常午，成功实现根据线自调节亮度功能。
，阳依透过园里梧桐枝叶洒斑驳，像往常样聚实验角落，围着盏己经被折腾无数次灯，里既期待又些忐忑，次调试能能成功。
肖龙宇吸，翼翼用遮敏阻，模拟线变环境，所目都紧紧盯盏灯，，实验里得只能见彼此微呼吸。
就，原本亮灯缓缓，随着肖龙宇移，线变，灯又渐渐亮起，切都按照预样顺利着。
“成功！
成功！”
陈峰率先激喊起，音实验里回荡，仿佛冲破顶，把们悦传递到园每个角落。
林悦也绽放灿烂笑容，闪烁着激泪，拍着：“哇，咱们真到呀，太容易！”
其伙伴们也都呼雀跃起，互相击掌庆祝，兴奋劲儿就好像们攻克个世界级科研难题样。
成功，对于们，却义非凡，像颗希望种子，们里种对科技探索更信。
盏智能灯成功制作，很就园里传。
科技老师闻，特到们实验角落，着盏并起却凝聚着孩子们血灯，满欣慰笑容，夸赞：“们群伙真起啊，么就能自己么，其探索精神值得习呀。”
受到老师表扬，里别提自豪，肖龙宇却没满于此，索片刻，对伙伴们：“咱们只个始呢，既然能智能灯，咱们以试着再个更复杂点呀，比如个能自避障，们得咋样？”
陈峰，马精神，兴奋：“好啊，龙宇，主太棒，肯定比灯，过难度也更吧，咱们得好好计划计划。”
林悦也点表示赞同：“嗯，得以呀，只咱们得先解避障原理，需用到些传器之类呢。”
于，轮探索之旅又启。
们始查阅量于自避障资料，从图馆借本本专业籍，网搜索各种相科普文章频，还请教里物理老师科技老师，点点习运力原理、同传器作方式以及如何通过编程控制为。
个过程，分确，肖龙宇凭借着自己扎实识基础较习能力，主承担起研究编程部分任务，常常，对着代码，琢磨就好几个，遇到懂方，就认真标记，然问老师或者自己网查答案。
林悦则负责理各种传器资料，细把同传器特点、适用景以及优缺点都详细记录，还制作些简单对比表格，方便查理解。
伙伴们分享自己现：“们呀，个超波传器呢，能通过射接收超波检测距，很适用检测方障碍物，但精度能受到些环境因素响哦。”
陈峰则把精力放结构搭建力系统配置，各种废材料，像玩具零件、废弃塑料板等，试图用些材料拼凑个坚固又实用框架。
候为让轮子能转得更顺畅，反复调试轮子装角度传装置，弄得满都油污，却也毫，还笑着对：“嘿，就咱们‘宝贝’呀，得好好打造打造呢。”
其伙伴们也都各尽其职，帮忙查资料，协助陈峰组装，协力，朝着制作自避障目标稳步迈。
然而，困难依如随形。
编程环节，肖龙宇遇到逻辑难题，代码好运，反应总预期样，么提转弯，么首接无障碍物继续往冲。
肖龙宇着次次错测试结果，眉紧皱，陷入沉。
林悦旁慰：“龙宇，别着急呀，编程本就挺复杂，咱们排查问题，肯定能到原因。”
肖龙宇点点，坚定：“嗯，，再仔细检查检查代码逻辑，肯定里岔子。”
陈峰也凑过，拍拍肖龙宇肩膀：“就，咱们么呢，起办法，没解决难题。”
经过反复调试修改，肖龙宇终于到问题所，原个变量取值范围设置错，导致判断现偏差。
当修正个问题，再次测试，就像被赋予命样，灵活设置好测试里穿梭，遇到障碍物，能准确转向或者刹作，成功实现自避障功能。
“哇哦，太棒呀！”
伙伴们再次呼起，着辆里自如驶，们里充满成就。
次成功，让“探索者联盟”里彻底名，仅同们纷纷围观们自避障，其班级老师也对们赞绝，甚至还专组织型科技成果展示活，邀请全师观们。
展示活，肖龙宇作为代表，站讲台，自豪向介绍着们自避障，从最初构到制作过程遇到困难，再到最终成功，讲得绘绘，台同们都得入迷，阵阵惊叹掌。
而次经历，也让们更加坚定科技探索继续决，们，方或许还更艰难险阻等着们，但只们团结，凭借着对科技执着，就定能断创造更奇迹，探索个充满无限能科技世界。
