李个肠，积极参与社区各种活，希望能够为社区展自己贡献。，社区组织丰富彩活，吸引众居民参与。李也到活现，帮忙布置、引导居民。
活到半候，李注到个独自角落里老。位老，神些迷茫，嘴里还叨着么。李，微笑着向老打招呼：“爷，您好啊！您么个儿啊？”老抬起，着李，嘴里含糊清些么。李仔细半，也没老。耐又问遍：“爷，您么需帮忙？您参加个活些么呢？”老似乎表达么，但话语依然混堪，李只能从只言片语猜测老。
李并没放弃，老边，试图通过老表势理解需求。经过番努力，李终于些。原，老名叫王爷，社区活，就凑凑闹。但，由于纪，也太好，加维些混，所以活到些所措。
李决定帮助王爷更好参与活。先王爷倒杯，让先休息。然，李带着王爷参观活现，介绍每个活容规则。参观过程，李现王爷对些传统文化展示比较兴趣，尤其对法剪。于，李带着王爷到法剪展示区，让以更距欣赏些作品。
王爷着些精美法剪作品，笑容。嘴里着些赞扬话，虽然李还太清楚，但能受到王爷悦。李到王爷么兴，自己也得很成就。
接，李又带着王爷参加些简单互游戏。虽然王爷反应些，但还尽力参与其。个猜谜语游戏，王爷